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17.某物体在水平地面上做匀速直线运动,它在5秒内通过的路程为2米,求:
(1)物体运动的速度.
(2)10分钟内物体通过的路程.

分析 (1)由v=$\frac{s}{t}$计算出物体运动的速度;
(2)根据s=vt计算出物体通过的路程.

解答 解:(1)已知t=5s,s=2m,则物体运动的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2m}{5s}$=0.4m/s;
(2)由v=$\frac{s}{t}$得,10分钟内物体通过的路程:
s′=vt′=0.4m/s×10×60s=240m.
答:(1)物体运动的速度为0.4m/s;
(2)10分钟内物体通过的路程为240m.

点评 本题主要考查了平均速度公式的应用,在掌握基本公式的同时,要能够灵活的变形,在代入数据时,注意单位、物理量的统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.(1)1.2h=72min=4320s;      
 (2)10m/s=36km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明用刻度尺测物体的长度,如图所示,他所用的刻度尺的分度值是0.1cm,物体的长度是3.50cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图,下列关于这个冲程说法正确的是(  )
A.压缩冲程B.活塞向上运动
C.机械能转化为内能的过程D.内能转化为机械能的过程

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.读图,回答下列问题:

(1)如图甲所示,试管内的高温高压水蒸气从玻璃管中喷出,使小叶轮转动,水蒸气的内能转化为风车的机械能.
(2)图乙中向下压活塞时,筒内空气的内能增加,硝化棉的温度升高,最终着火燃烧.
(3)图丙所示的验电器,它是根据同种电荷相互排斥原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端.
(1)轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的响度不同;改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的音调不同.
(2)当钢尺伸出桌面的长度很大时,尽管用非常大的力拨钢尺,但也听不到声音,其原因是钢尺振动的频率小于20Hz.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的凝固点和沸点都可能发生变化.汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
(1)有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.通常,混合液中防冻液的含量不宜过高.
防冻液含量/%30405060708090
混合液的凝固点/-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸点/103104107111117124141
①在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是D
A.逐渐升高   B.逐渐降低   C.先升高后降低   D.先降低后升高
②若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选B
A.30%     B.40%    C.60%     D.90%
(2)小华对混合液的沸点与含水量作了进一步思考,觉得混合液的沸点可能随含水量(水在混合液中所占体积之比)的变化而变化.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入质量相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.

小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
含水量W/%50403020105
混合液沸点t/℃107110116124141160
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为15%时,沸点是130℃.
③为什么混合液的沸点会随含水量变化而变化呢?小华提出猜想:可能是混合液沸腾过程中水大量汽化导致混合液沸点发生变化.
为验证猜想是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计示数升高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示时间是1分39.8秒.

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