Question

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想： 　　猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 　　猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 　　猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关． 　　如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1 m，d的长度0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同， (1) 在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小． (2) 依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是：________． (3) 以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：________． (4) 一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个如图废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法．②画出电路图

Answer 1

答案：
解析：

(1)	a、c
(2)	长度,在导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大(或导体越长，电阻越大，或导体电阻跟长度成正比等)；
(3)	研究电流与电压和电阻的关系；研究压强与压力和受力面积的关系；研究物体的动能与质量和速度的关系
(4)	①方法：用导线把废灯炮灯芯和电源、开关、电流表连成图示电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，探究结论．