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3.同学们用图1的玻璃管做了“研究气泡运动规律”实验,该实验的测量工具有刻度尺和停表;根据测量数据画出的路程时间图象如图2,则气泡上升的速度为3cm/s.

分析 (1)测量物体运动速度的原理是:v=$\frac{s}{t}$,用刻度尺测量气泡运动的距离,用停表测量气泡运动的时间;
(2)首先明确图象中横轴和纵轴表示的含义,然后利用速度公式求出气泡在不同时间段的速度,就可以找到规律.

解答 解:(1)探究“气泡的速度”实验的原理:v=$\frac{s}{t}$,因此需要用刻度尺测量出气泡在某段时间内经过的路程,需要用停表测量气泡运动的时间;
(2)根据图象可知,路程和时间成正比,因此,可以得出的结论是气泡做匀速直线运动,且其运动速度是v=$\frac{s}{t}$=$\frac{30cm}{10s}$=3cm/s.
故答案为:刻度尺;停表;3.

点评 本题考查速度的计算,关键是公式的灵活运用,难点是从图象中获取相关信息进行正确的分析,从而找到规律.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,电源电压是6V且不变,开关s闭合后电压表示数为2V,测灯Ll两端的电压为4V,通过灯Ll和灯L2的电流一样(选填“L1”、“L2”或“-样”)大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小文用如图所示的实验装置探究“晶体熔化过程中的规律”.
(1)小文在观察海波熔化时(图甲),将试管从热水中取出,海波不继续熔化了,放入热水中海波又继续熔化,这些实验现象表明:晶体(海波)熔化过程中需要吸收热量.
(2)小文同学继续探究“冰熔化的规律”,将装有碎冰块的试管放入盛有30℃左右温水中进行实验(图乙);小峰将装有碎冰块的试管直接用酒精灯加热(图丙),你认为谁的方法好,理由是小文方法好,原因是受热均匀,延缓熔化速度,便于观察熔化现象、测量温度和记录时间.在实验中小文观察到“当冰开始熔化时,试管中的温度计的液柱不动了”,此现象表明晶体(冰)熔化过程中温度保持不变.
(3)小峰想尝试从分子运动的角度解释晶体的熔化:晶体中分子呈有规则得到排列,每个分子只能在自己的固有位置附近振动.加热时,分子振动的幅度变大.当温度足够高时,有些分子振动幅度大,大到可以脱离它的固有位置,熔化就开始了.(请帮他补充完整)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.按照题目要求作图:

(1)根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB在平面镜MN中所成的像.
(2)图乙是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O′是箱体的重心.以O为支点,画出箱体所受重力的示意图和力F的力臂.
(3)如图丙所示,将图中元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.
(4)如图丁所示,根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的磁感线方向和电源的正、负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列是教材中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同(  )
A.“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验中,比较物体重力势能大小的方法
B.“探究磁体周围的磁场分布”实验中,用细铁屑来显示磁场分布的方法
C.“探究压力的作用效果”实验中,用受力面形变程度表示压力作用效果的方法
D.“探究光的反射规律”实验中,用光线表示光的传播路径和方向的方法

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.汽车上一般都设有“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时,控制开关断开,指示灯不亮;安全带未系好时,控制开关闭合,指示灯发光,并发出提示音.则下面符合要求的电路图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方,镜中像到小红的距离为4m;小红发现衣领处有一点污渍,由于大厅内光线较暗,小明为了帮助小红看清衣领上的污渍,应将光源照向衣领(选填“衣领”“平面镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.几种不同的电器在正常工作时,下列说法正确的是(  )
A.手机、收音机、电视机都是利用电磁波工作的
B.电熨斗、洗衣机都是利用电流热效应工作的
C.教室里的电风扇(吊扇)是利用电磁感应现象制成的,它可将电能转化为机械能
D.发电机是利用电磁感应现象制成的,它可将电能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是(  )
A.B中负电荷通过金属棒流向A,B金属箔的张角增大
B.金属棒中瞬间电流的方向从B流向A,B金属箔的张角增大
C.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小
D.A中正电荷通过金属棒流向B,同时B中负电荷通过金属棒流向A

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