在探究音调与频率关系的实验中.把尺放在桌面上.使尺的一端伸出桌边.用手拔动钢尺.听尺振动时发出的声音.同时观察尺振动的快慢.(1)下表是实验记录情况.请补充表中的空缺: (2)进行实验时.为了保证两次实验的响度不变.必须保持钢尺的不变. (3)实验结论:声音的音调高低和有关. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探究音调与频率关系的实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。
（1）下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：

（2）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的__________不变。
（3）实验结论：声音的音调高低和____________有关。

（1）快；低
（2）振动强度（振幅）
（3）尺的长短（振动频率）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小李同学在“探究音调与频率关系实验”中，把一根钢尺的一段固定在桌面上，使钢尺的另一端伸出桌边，用手拔动钢尺的伸出端，听钢尺振动时发出的声音，同时观察钢尺振动的频率．
下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的

振动幅度

不变．
（2）通过本实验可得到的初步结论为：

声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高

．

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变．
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．

科目：初中物理 来源：2011-2012学年上海市奉贤区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变．
（2）通过本实验可得到的初步结论为：______．

科目：初中物理 来源： 题型：

在探究音调与频率关系的实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：

（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的__________不变。

（2）实验结论：声音的音调高低和__________________有关。

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