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3.有两盏电灯和两只开关,要求每一个开关控制一盏电灯,在如图所示电路图中,正确的是图(  )
A.B.C.D.

分析 有两盏电灯和两只开关,要求每一个开关控制一盏电灯,说明两灯泡并联,然后对各个选项逐一分析即可.

解答 解:A、图中两盏电灯和两只开关串联,同时控制两盏电灯,不符合要求;
B、图中两只开关都在干路上,同时控制两盏电灯,不符合要求;
C、两灯泡并联,只有一个开关在干路上,同时控制两盏电灯,不符合要求;
D、两灯泡并联,两开关在两条支路上,每一个开关控制一盏电灯,符合要求;
故选D.

点评 本题考查电路图的分析,关键是会根据题意判断两开关的位置是解决本题的关键.

练习册系列答案
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13.小李看到闪电后5秒听到了雷声(声速按340m/s计算),则打雷处离小李约(  )
A.1700mB.3400mC.850mD.无法估算

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.凸透镜的焦距是12cm,将物体放在主光轴上距透镜中心20cm处,物体所成的像是倒立、放大的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.小兰照镜时,从镜中看到了后面墙上的地图部分像,但她前进几步离镜近一些,却能从镜中看到全部.原因是(  )
A.离镜近时,小兰从镜中能观察到的范围大了
B.离镜远时,地图在镜中的像向镜面靠近了
C.离镜远时,地图在镜中不能成完整的像
D.离镜远时,地图在镜中成的像小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.实验室购买了一批规格为“2.6V   0.8W”的小灯泡,为检测所购灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.

(1)在检査仪器时,发现电流表的指针如图甲所示,则存在的问题是电流表没有调零;
(2)(1)中问题解决后,如图乙所示是小刚连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他最应该进行的搡作是移动滑片观察灯泡是否发光;
(4)小刚设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:设计了电功率平均值一栏;
实验次数电压/V电流/A电功率/W电功率平均值/W
1
2
3
小刚又根据实验数据绘制成了U-I图象如图丙,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电功率是0.5W,如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品细(填“粗”或“细”).
(5)小刚的同学小明选择另一个灯泡,想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小.聪明的小刚根据小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大的规律,没有通过实验也比较出了它们的大小,P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若小刚想接着研究电流与电压的关系.需要补充的实验器材是定值电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮或下沉的,当向水舱内注水时,潜水艇的重力大于(选填“大于”“小于”或“等于”)受到的浮力,将下沉(选填“上浮”或“下沉”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列物体中具有动能的是(  )
A.睡觉的小猫B.飞行的足球C.正要下落的雨滴D.阳台上的花盆

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明设计了如图所示的电路.
(1)利用这电路图可完成两个重要的测量实验是:
①测小灯泡的电阻;实验原理是:R=$\frac{U}{I}$;
②测小灯泡的电功率;实验原理是:P=UI.
(2)实验电路接好后,合上开关时,一些小组的同学发现了电路故障,请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因:
①灯(额定电压2.5v)不亮,电流表无示数,电压表示数较大,故障原因电灯开路;
②调节变阻器,发现灯变亮时,电流表示数增大,电压表示数减小,故障原因电压表与变阻器并联.
(3)小组同学在实验中共得到如表中的ABC三组数据:
实验次数ABC
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
①小施同学分析表中实验数据后,发现还能求得小灯泡的电阻,但他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻值不同.你认为理由是随电压增大,灯泡功率增大,灯丝温度升高,电阻变大.
②小电灯的额定功率为0.625W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为了确保发动机正常工作,需要对缸体进行冷却,一般使用水冲当冷却剂,主要有如下考虑:①成本价廉,取材方便;②水的比热容较大.

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