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【题目】用量热器做测定铜的比热的实验时,在以下造成实验误差的原因中,使测得的比热值偏大的是(  )

A.被加热的铜块从热水中取出后未立即投入量热器小桶的水里

B.被加热的铜块投入量热器小桶时,带了较多热水

C.测定混合温度时,温度计的水银柱没有达到最高处就记录了温度

D.温度计的玻璃泡放在铜块上,未加搅拌就记录了温度

【答案】BD

【解析】

A.若被加热的铜块从热水中取出后未立即投入量热器小桶的水里,即此时的Q水吸=Q铜放都是准确的,其他的量也是准确的,此时所测得的铜的比热容是准确的,故A不符合题意;

B.由于将铜块从沸水中拿出来放入小筒时不小心带入了热水,即此时混合后的温度比实际温度要高,即此时水的温度变化要大,铜块的温度变化变小,故据公式可知,此时水吸收的热量变多,由于Q水吸=Q铜放,所以据公式,由于铜的温度变化变小,即此时Q铜放比实际值变大,△t变小,故此时计算铜的比热容变大,故B符合题意;

C.温度计在测量水的初温时,温度计的水银柱没有达到最高处就记录了温度,即水的温度变化小,即据公式计算出来的Q水吸变小,即此时所得的Q铜放变小,据公式可知,测得铜的比热容变小,故C不符合题意;

D.若温度计的玻璃泡放在铜块上,未加搅拌就记录了温度,即此时测得温度计的示数变大,即水的温度变化变小,据公式计算出来的Q水吸变小,由于铜的比热容比水的比热容小,铜的温度变化大,但在Q水吸=Q铜放较小的情况下,铜的温度变化要比吸收热量多时的温度变化要小一些,故据公式可知,测得铜的比热容变大,故D符合题意;

故选BD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为3 V,灯泡L的电阻为10 Ω且保持不变.闭合开关S后,滑片Pb端向a端滑动的过程中,下列判断正确的是( )

A. 灯泡L亮度变暗

B. 电压表示数变大,电流表示数变小

C. 电压表与电流表示数的比值变小

D. 灯泡L的最大功率为0.9 W

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【题目】用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题可以用该装置探究的是(

A.液体压强是否与液体的深度有关B.液体压强是否与液体的密度有关

C.液体是否对容器的底部产生压强D.液体是否对容器的侧壁产生压强

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【题目】某物理兴趣小组的同学做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验,电源两端电压恒定,小灯泡的额定电压为2.5V,设计的电路如图甲所示,操作如下:

(1)如图甲是一位同学测量小灯泡电功率所连的电路,请将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小,且导线不允许交叉;

______

(2)改正好实物图后,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,记录两电表示数;移动滑片,观察并记录多组数据,绘制如图乙所示的U-I图像,则小灯泡的额定功率为_____W 实验中,当电流表示数为I0I0<0.30A)时,小灯泡的电功率为P1

(3)断开开关,用定值电阻替换小灯泡,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端,闭合开关,读出两电表示数,并记录在表格中;移动滑片,测出多组数据,记录在表格中。分析表格中的数据可知:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端电压成________ 实验中,当电流表示数仍为I0时,定值电阻的电功率为P2,则P1P2的大小关系为P1____P2 (选填: 大于、小于、 等于);

探究电流与电压关系的实验数据表

实验次数

1

2

3

4

电压/V

0.9

1.5

2.5

3.0

电流/A

0.18

0.30

0.50

0.60

(4)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端,电路的总功率为_______W

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【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.

(1)实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计.

(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法 ______ (选填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到 ______ 对滑轮组机械效率的影响.

(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整_______

(4)通过比较 ______ 两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关(填实验次数的序号)

(5)通过比较 ______ 两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.(填实验次数的序号)

(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论: ______

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【题目】如图所示是一把既能吹凉风、又能吹热风的电吹风机的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝.下列说法中正确的是(  )

A.吹风机和电热丝不能同时工作

B.吹风机和电热丝均能单独工作

C.吹风机和电热丝同时工作时,通过它们的电流一定相等

D.吹风机和电热丝同时工作时,它们两端的电压一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,自由电子在金属导体中的定向移动,跟水在塞满石头的水管中的流动类似,会受到阻力。下面是几位同学根据“水管—石头模型”的理解和对决定电阻大小因素的猜想,下列说法中错误的是(  )

A.粗细相同的水管,管子长,阻力大,猜想导体越长,它的电阻可能越大

B.长度相同的水管,管子粗,阻力小,猜想导体越粗,它的电阻可能越小

C.同学们在猜想过程中利用了对比这一思维方法

D.“水管—石头模型”利用了物理中的建立模型法

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【题目】探究“牛顿第一定律”的过程中:

1)某实验小组利用如图1所示的装置来研究“阻力对物体运动的影响”。

运动的小车在水平面上滑行距离的长短除了与小车受到的摩擦阻力有关外,你认为还应该与小车_____有关(写出一个即可);

每次实验让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下的目的是________

实验现象是:同一小车分别在粗糙不同的水平面上滑行时,小车受到的摩擦力越小,滑行的距离越___________,速度减小得越___________

根据实验现象,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做___________

2)事实上“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家的不断完善。

伽利略经过图2所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出下图中各实验和推理的先后顺序___________(用字母表示)。

笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将维续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?___________

3)牛顿第一定律是在大量事实的基础上,通过推理抽象概括出来的。因此___________用实验来直接证明这一定律(选填“能”或“不能”)。在图3声现象的探究中运用该方法的是___________

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【题目】在做“探究凸透镜成像的规律”实验中,平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点,如图甲所示。

(1)当把蜡烛放在乙图位置时,移动光屏,在光屏上能成_______、缩小的实像;生活中的_______就是利用这个原理制成的。

(2)凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向_______ (选填“左”或“右”)移动。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向_______ (选填“左”或“右”)移动。

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