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19.一旅游观光艇,其部分技术参数如表:
 商品名称××观光艇
 商品型号 船长7.5m×宽2.0m×深0.9m
 空船质量 900kg
 发动机最大输出功率 45kW
 最大载人数量 20人
 最大航速 45km/h
(取:g=10N/kg,柴油的热值为4×107J/kg,pm=0.8×103kg/m3
求:(1)假设每位乘客的平均质量为60kg,观光艇满载乘客时,所受浮力是多少
(2)观光艇以最大功率匀速行驶时,受到水的平均阻力是多大.

分析 (1)根据物体的漂浮条件即可求浮力,即F=G
(2)根据功率公式P=Fv,变形可求牵引力F,进而求出阻力.

解答 解:(1)观光艇处于漂浮状态,所受浮力等于总重力;
即F=G=mg=(900kg+60kg×20)×10N/kg=21000N;
(2))最大航速为:v=45km/h=12.5m/s;
最大输出功率为:P=45kW=45000W;
由P=Fv得:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{45000W}{12.5m/s}$=3600N;
由于观光艇匀速行驶,受到平衡力作用,则水的阻力是f=F=3600N;
答:(1)假设每位乘客的平均质量为60kg,观光艇满载乘客时,所受浮力是21000N;
(2)该艇以最大功率匀速行驶时,受到水的阻力为3600N.

点评 本题考查浮力和功率的计算,抓住物体状态求浮力、运用功率公式变形,可解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不能超过40km/h,“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大速度(选填“平均速度”或“最大速度”).若某时刻校车行驶的速度为36m/h,合10m/s.小明早晨7点乘校车去上学,7点25分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的距离为12.5km.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明用实验探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:
(1)实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于玻璃板太厚造成的.
(2)如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.工人借助如图所示装置,在20s时间内将重力800N的货物匀速提升了6m,已知他对绳子的拉力为500N.该过程中,工人所用装置的机械效率为80%,工人对绳子拉力的功率为300W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.利用太阳能的方式之一是用太阳电池把太阳能转化成电能;另一种方式是用集热器加热,一台太阳能热水器储有300kg的水,若水温从20℃升到70℃,这些水吸收了6.3×107J热量[水的比热容4.2×103J/(kg•℃].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.为了找到电流与电压、电阻的关系,小明同学到实验室进行实验.

(1)做“探究电流与电压的关系”实验.
①图甲实物连接图出现了一处错误,请在错误的连线处打“╳”,并以笔代线,将正确的连线画出来(连线不得交叉).
②检查改错,电路连接无误后进行实验,记录的数据如表所示,请在图乙描点画出正确的I-U图象.
数据序号123456
电压U/V0.51.01.41.82.22.6
电流I/A0.100.200.280.260.440.52
③第4次实验数据有明显错误.由图象可得,该实验所用电阻为5Ω.
(2)在“探究电流与电阻关系”的实验中,当A、B两点间的电阻为10Ω时,闭合开关,移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2V.断开开关,将10Ω的电阻更换为15Ω的电阻,闭合开关,接下来的实验操作应是向左移动滑片,使电压表示数仍为2V,再记录另一表的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某小组同学做“测定小灯泡的电功率”实验,实验器材有:电压为6V的电源,电压表、电流表、小灯泡(标有“3.8V 0.3A”字样),三个滑动变阻器(分别标有“5Ω 3A”、“10Ω 2A”、“20Ω 1A”字样)、开关、导线若干.
(1)连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,原因可能是D.(只填选项)
A.小灯泡断路  B.电压表短路  C.小灯泡短路   D.滑动变阻器断路
(2)正确连接电路并调节滑动变阻器滑片,测出的三次数据记录在表中,则小灯泡的额定功率为1.14W,所选用的滑动变阻器的规格是20Ω1A;
实验次数灯泡两端电压(V)电流(A)
130.26
23.80.3
34.50.32
(3)某铜须认为在该电路中不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡的电功率”实验,你认为他的说法不可行(“可行”或“不可行”),原因是无法调节灯泡两端电压到灯泡的额定电压.
(4)实验时小组同学发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验,于是向老师要了一个阻值适当且已知的定值电阻R0和一个单刀双掷开关(符号为(  ),借助原有的实验器材,顺利完成了实验,假如由你来做实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.
①在虚线框内画出实验电路图.
②简述实验步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.下面是小丽同学测量盐水密度的实验

(1)请你将实验过程补充完整
①她把装有盐水的烧杯放在调节好的天平左盘,在右盘上放上50g、10g和5g的砝码,发现指针静止时如图所示,于是马上调节平衡螺母,你认为小丽在操作上的明显错误是称量时调平衡螺母了.她应先取下5g砝码再移动游码
②改正错误后,测得烧杯和盐水的总质量为63.4g
③她将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,量筒内盐水的体积如图乙所示为26cm3
④她又测出剩余盐水和烧杯的质量如图丙所示,则量筒中盐水的质量为28.6g
⑤小丽测得盐水的密度是1.1×103kg/m3
(2)实验结束后,小丽用天平、记号笔和刚刚测量过的盐水(密度用ρ表示)又测量了一块在盐水中下沉的橡皮的密度,请你把她的实验步骤补充完整.
①用天平测橡皮的质量为m
②将装有盐水的烧杯放在天平的左盘测出其质量m1
③将橡皮浸没盐水中(盐水不溢出),用记号笔记下烧杯中盐水面的位置
④去除橡皮,向烧杯中倒入相同密度的盐水至记号处,测出烧杯和盐水面的位置为m2,橡皮密度表达式ρ=$\frac{m{ρ}_{盐}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$(用物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.实验中,用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,每次的弹簧测力计示数如图所示.

(1)甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与压力大小有关;
(2)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是错误(选填“正确”或“错误”)的,因为没有控制压力大小相等;
(3)在甲图的实验中,如果用2.0N的力水平拉动铁块,则铁块受到的摩擦力为1.8N,说出你判断的依据接触面粗糙程度和压力大小没有改变,所以滑动摩擦力不变.
(4)在甲图中要测量出铁块与桌面间滑动摩擦力的大小,应沿水平方向拉铁块做匀速运动.这是利用二力平衡原理进行的间接测量;在实验过程中小明发现弹簧测力计的示数时大时小,造成这种现象的原因可能是铁块没有做匀速直线运动(或铁块表面的粗糙程度不一致)
(5)实验后,聪明的小明认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理.请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子:从同一斜面同一高度滑下的物块,比较在不同粗糙程度的水平面上滑动的距离.

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