分析 (1)解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低.
(2)响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大.
解答 解:(1)探究决定音调高低的因素的实验中,可以发现:
当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;
当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;
由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越高,音调越高;
(2)探究决定响度强弱的因素的实验中,可以发现:
大力拨动钢尺,钢尺振动的幅度大,发出声音的响度大;
小力拨动钢尺,钢尺振动的幅度小,发出声音的响度小;
由此可得出结论:声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
故答案为:(1)a.慢;低;b.快;高;频率; (2)a.大;大; b.小;小;振幅.
点评 本题是探究音调和响度的影响因素,要正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;同时考查了控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20N | B. | 30N | C. | 50N | D. | 70N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是物体对物体的作用 | B. | 受力物体同时也是施力物体 | ||
C. | 力是维持物体的运动的原因 | D. | 力是改变物体的运动状态的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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