练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    7．磁体间的相互作用的相互作用是通过磁场发生的，用磁感线可以形象、方便地描述磁场．

    分析 磁体周围存在着磁场，磁场间可以发生相互的作用，人们用模型法假想出磁感线来形象地描述磁场的特点．

    解答 解：
    在磁体周围存在着磁场，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的，它虽然看不见摸不着，但磁场本身却是真实存在的；
    用磁感线可以形象、方便地描述磁场，磁感线是人们假想出来的，实际并不存在．
    故答案为：磁场；磁感线．

    点评 此题考查了对磁场、磁感线的认识．由于磁场是看不见，摸不着的，为了描述磁场的性质而引入了磁感线的概念，它是假想出来的有方向的曲线，但可以描述磁场的性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明想用放大法演示钢尺受热膨胀时的微小形变，设计了如图所示的装置．AB是粗细均匀的钢尺，COD是可绕O点转动的指针．以下认识错误的是（　　）
    A．钢尺膨胀时指针会逆时针转动
    B．COD可以看作一个费力杠杆
    C．如果使放大的效果更加明显可以增加CO的长度
    D．温度计的内径做得很细也是一种放大法

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．涵语小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
    （1）在实验过程中，需要的测量工具有：天平和弹簧测力计．
    （2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为10N/kg．
    （3）分析表中实验数据，得出的结论是：物体受的重力跟它的质量成正比．
    实测物体物体的质量m/kg重力G/N
    物体10.55
    物体2110
    物体3220

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明和小华做“探究导体电阻的大小与长度关系”的实验，他们准备在如图所示电路的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响：
    （1）实验中他们将通过观察电流表的示数变化或灯泡的亮暗来比较灯丝电阻的大小．
    （2）正确选择电阻丝后，他们将所选择的电阻丝分别接入A、B两点间．闭合开关，实验中两次电流表的指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻大（选填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为的原因是灯的实际功率太小．
    （3）以上判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是C
    A、水压使水管中形成水流，类似的电压使电路中形成电流
    B、根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可以将物质分为三态
    C、通过观察鼓面上跳动的纸屑，可以知道发声的物体在振动
    D、研究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同
    （4）科学研究表明：在导体的材料、截面积和温度相同的条件下，导体的电阻与长度成正比关系．你认为他们用上述的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
    第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
    表一
    被测物体形状重力
    橡皮泥正方体4.8N
    球形4.2N
    三角锥形3.6N
    （1）分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：此结论不正确，因为没有控制质量不变．
    第二组：探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”，如图就是实验装置，实验过程中他改变钩码的个数，分别测出钩码质量和所受重力，实验数据记录在设计的表二中．
    表二
    钩码的个数12345
    钩码的质量（m/×10-2kg）50152025
    弹簧测力计的读数（G/N）0.51.01.52.02.5
    （2）分析实验数据可以得出的结论：物体所受重力大小与质量成正比．
    （3）有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，也来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法C．
    A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
    B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
    C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
    D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．举出符合以下要求的例子
    （1）自行车部件轮胎上的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．
    （2）汽车功能中的安全带和安全气囊是用来防止惯性带来伤害．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．标有“6V 6W”“6V 3W”字样的灯L1和L2，串联接在某电源上．设灯丝的电阻不变，则（　　）
    A．通过灯L1、L2的电流之比为2：1B．通过灯L1、L2的实际功率之比为1：2
    C．电源电压为18V时，L1正常发光D．电源电压为12V时，L2正常发光

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表．
    被测物体物体质量m/kg重力G/N比值$\frac{G}{m}$/（N•kg-1）
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.919.7
    （1）在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和天平．
    （2）分析表中实验数据，得出的结论是G与m成正比．
    （3）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息．
    地  点g值的大小地球纬度地  点g值的大小地球纬度
    赤  道9.7800°北  京9.80139°56′
    广  州9.78823°06′纽  约9.80340°41′
    武  汉9.79330°33′莫斯科9.81655°45′
    上  海9.79431°12′北  极9.83290°
    通过分析上表，可以发现，g值最小和最大的地点分别是赤道、北极．g值的变化规律是纬度越大g越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化（填物态名称）成水，从而形成降雨．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案