精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.如图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:
(1)如图1所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些.划得快时,发出声音的音调高,这说明音调跟发声体的频率有关;

(2)观察图2,你能得出的结论是:声音是由物体振动产生的;
(3)观察图3,你能得出的结论是:声音可以在液体中传播;
(4)观察图4,你能得出的结论是:真空不能传声.

分析 (1)频率表示物体振动快慢,物体振动越快,频率越大;物体振动越慢,频率越小.音调跟频率有关.频率越大,音调越高;频率越小,音调越小.
(2)一切声音都是由物体振动产生的,当振动停止,发声也停止.
(3)声音可以在固体、液体和气体中传播,但真空不能传声.

解答 解:(1)硬纸片在木梳上快速划过,木梳齿振动快,频率大,音调高.这说明音调与发声体的振动的快慢(振动的频率)有关.
(2)喇叭发声时,发现喇叭上的豆粒跳动,即说明声音是由物体振动产生的.
(3)当在鱼缸周围击掌时,由于声音可以在液体中传播,所以鱼听到击掌声后会慌乱的游动,故该现象说明了声音可以在液体中传播;
(4)当用抽气机向外抽气时,会感觉听到闹钟所发出的铃音越来越小,当罩内的空气被抽尽时,我们就不能再听到闹铃的声音,故说明声音不能在真空中传播.
故答案为:(1)高;频率;(2)声音是由物体振动产生的;(3)声音可以在液体中传播;(4)真空不能传声.

点评 该题考查了声音的产生条件,声音的传播特点及音调大小的取决因素等知识点,是一道综合题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,四个同学使用温度计测水的温度,其中使用方法正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.某人想站在地面上向下拉绳子将重物提起,请在图中用笔画出合理的最省力的绕线方式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.张伟同学课外利用底部有一个三角形小孔的易拉罐做小孔成像的实验,如图所示,则他在半透明的纸上看到的像是(  )
A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图是甲、乙两个物体的频闪照片,从图可知,甲物体做匀速直线运动,乙物体做变速曲线运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.做“观察水的沸腾”实验时:
(1)在使用温度计以前,应该观察它的量程,认清它的分度值.
(2)右图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是:①水的质量太多;②水的初温太低.
(4)水沸腾时温度计的读数如图乙所示,则水的沸点是99℃.水沸腾时的特点是吸收热量,温度保持不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.为鉴别某金属块的材料,先使用托盘天平测出它的质量,然后将它放进盛有水的量筒内,测出金属的体积.(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,按正确顺序将下列各步骤前的字母排列A、C、B.
A、组装好天平,把天平放在水平台上   B、调节天平的平衡螺母,使横梁平衡
C、把游码置于标尺的零刻线处
(2)如图1所示,在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度标牌的左侧,这时应将天平横梁右端的平衡螺母向右调(填“左”或“右”).
(3)实验所依据的公式是ρ=$\frac{m}{V}$.
(4)天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图2甲和乙所示.该金属块的质量是54g,它的体积是20cm3,算出它的密度后查表可知该金属可能是铝(填物质名称).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.有A、B、C三个轻质小球,已知A与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥,当A靠近B时,它们相互吸引,B球靠近C球时,它们相互排斥,由此可知B球带负电,C球带负电.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一个均匀的长方体物体,放在水平地面上,如图所示.若沿虚线切开,分成相等的两块,并把上面的一块拿开,与没分开前相比,每块对地面的压力变小压强变小(填不变、变大、变小).

查看答案和解析>>

同步练习册答案