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5.下列有关机动车违章拍照系统的说法中不正确的是(  )
A.将机动车的运动信号转化为电信号,可采用电磁感应原理
B.“红、绿、黄”交通指示灯是并联的
C.当机动车靠近拍照系统时,拍照系统中的像会变小
D.当驾驶员看到红灯实施刹车行为,属于条件反射

分析 (1)电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,在导体中产生感应电流;
(2)并联电路中各用电器互不影响,串联电路中,各用电器互相影响,据此判断;
(3)根据凸透镜成像时“物近像远大”的规律判断;
(4)根据生物学中条件反射的定义进行判断.

解答 解:
A、将机动车的运动信号转化为电信号,是机械能转化为电能,符合电磁感应的特点,故可采用电磁感应原理,故A正确;
B、“红、绿、黄”交通指示灯可以独立工作,因此是并联的,故B正确;
C、当机动车靠近拍照系统时,物距减小,根据“物近像远大”的规律可知,拍照系统中的像会变大,故C错误;
D、当驾驶员看到红灯实施刹车行为,是通过学习和经验获得的,属于条件反射,故D正确.
故选C.

点评 本题考查了机动车违章拍照系统的了解与交通安全中的相关现象,有一定综合性,值得我们关注.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图,两只不同规格的小灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关,观察到L1比L2亮得多,若通过灯L1的电流为I1,通过I2的电流为I2,则下列分析中正确的是(  )
A.I1>I2B.I1<I2
C.I1=I2D.两灯规格不同,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.将两个电阻串联,Rl=2R2,则通过R1、R2的电流之比为1:1,R1、R2两端的电压之比为2:1.若将两个电阻并联,则通过R1、R2的电流之比为1:2,R1、R2两端的电压之比为1:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上.
(1)实验中应在A(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
(2)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像移动的距离等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)蜡烛A移动的距离,像的大小将不变(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,则在光屏上不能(选填“能”或“不能”)直接观察到A的像.
(4)为了便于观察,该实验最好在较暗(选填“较亮”或“较暗”)环境中进行;此外,采用深色玻璃板更有利于观察蜡烛A的像(选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示电路,图形符号T 为稳压管,这个稳压管相当于一个特殊的电阻,它的特点是:当通过它的电流强度I1是0.1A到0.5A之间的任意值时,它两端的电压值就恒为10V.为了保证在将变阻器R的有效阻值由20Ω连续变化到50Ω的过程中,变阻器R两端的电压恒为10V,则电路总的输入电流I的值(  )
A.控制在0.1A到0.5A之间B.控制在0.2A到0.5A之间
C.控制在0.6A到0.7A之间D.控制在0.3A到1A之间

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图是某同学设计的电动窗帘(利用电动机转动带动窗帘打开或关闭).下表是他所使用的微型电动机的部分数据.堵转电流是“在额定电压下,让电动机的转轴同定不动时的电流”. 同时他测定得到每半边的窗帘滑轨长度为1.5m,要求自动窗帘能够在6s内从完全关闭到完全打开.拉动半边窗帘时,挂钩和滑轨间的平均摩擦力为2N.

型号额定电压额定电流堵转电流
RS-360SH-1428012V0.3A1.5A
请根据以上信息计算:
(1)以额定功率运行时,该电动机的效率为多少?
(2)窗帘从完全闭合到完全打开需要克服摩擦力做功多少?
(3)图中飞轮、皮带、滑轮、拉绳共同构成了传动装置.则安装电动窗帘时,传动装置的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.物体所含物质的多少叫做质量.五星红旗在神州十号亮相于太空,标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页.航天员从地球到太空的过程中他的质量不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).仓外的宇航员之间只能通过无线电信号进行对话,说明声音的传播需要介质.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦是材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
编号规格
材料长度(cm)横截面积(mm2
A尼龙551
B尼龙550.5
C尼龙801
D镍合金0.5
(1)为了验证猜想一,应选编号A和B的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是55.
(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”.

(1)在组装如图所示的实验器材时,应按照自下而上的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).请你帮小华指出图中的一处操作错误温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.
时间/min01234567
温度/℃90929498989898
(2)改正操作错误后,小华继续进行实验.当水温升高到90℃时,她每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数.图乙为第3min时温度计的示数,请你帮她读出示数96℃.此时水中气泡的变化情况是如图丙中B所示(选填:“A”或“B”).
(3)根据表格中数据可知,小华实验时,水的沸点是98℃.此时的大气压可能是小于(选填:“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(4)根据实验数据可知,水在沸腾的过程中,要不断吸热,温度不变.根据水沸腾的这一特点,小华建议家里煮鸡蛋时,当水沸腾后可以改用小(选填:“大”或“小”)火继续煮较好.
(5)其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验,根据各自记录的数据,分别画出水温随时间变化的图象,如图戊所示,则用图①装置做实验作出的图象是a;用图②装置做实验作出的图象是c;用图③装置做实验作出的图象是d.(以上均选填:“a”、“b”、“c”、“d”)

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