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    ________是形成电流的原因；经验表明，不高于________V的电压一般对人体才是安全的．目前，我国家庭电路的电压值为________V．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版习题：1.3 运动的快慢 题型：填空题

    (武汉中考)2017年举行的武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛．如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景．半程马拉松距离约为21 km，排名第一的选手用时约70 min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为____m/s.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第三节 电阻的测量 同步测试 题型：实验题

    同学们在进行“测量小灯泡电阻的实验时”，实验室提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A和0～3A）两种、“50Ω 1A和10Ω 1.5A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为12Ω）、开关各一个，导线若干。

    ①为了顺利完成实验，紫轩在实验中应选用规格为________ 的滑动变阻器，闭合开关前，滑片P应放在________端；

    ②紫轩同学在做实验时，分别记下了多组对应的电压表和电流表示数，并绘制了U﹣﹣I图象如图乙所示，根据图象信息得知，当加在灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是________Ω；

    紫轩根据图象中的数据计算发现：小灯泡两端的电压不同时，灯丝的电阻不相等，你认为原因不同可能是________ 。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第三节 电阻的测量 同步测试 题型：单选题

    如图所示的四种电路中，电阻R0为已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是（　　）

    A.        B.    

    C.       D.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十六章 第一节 电压 同步测试 题型：填空题

    如图所示电路中，电压表测量的是_____两端的电压．若要使电压表测量电灯L1两端的电压，只需要将导线______（选填1、2、3、4等数字）的右端改接到______（选填a、b、c、d等字母）接线柱上即可．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十六章 第一节 电压 同步测试 题型：单选题

    关于电流表和电压表的使用，以下说法中错误的是（ ）

    A. 使用前都应检查指针是否指零

    B. 在无法进行估测时，先选用大量程“试触”

    C. 两表都不能将正、负接线柱直接并接到电源的两极上

    D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律 题型：实验题

    瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。

    (1)按图所示的电路图连接电路；

    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    (3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    (4)测出AC间的电压。

    (1)在拆接电路时，开关必须________；

    (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？____________________________

    (3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：____________________

    (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是_______________。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十五章 第五节 串并联电路中电流的规律 同步测试卷 题型：实验题

    （8分）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是 的(填“相同”或“不相同”)．某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是 。

    （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。

    电流表的位置
     

    A
     

    B
     

    C
     

    电流I/A
     

    0.3
     

    0.3
     

    1.5
     

    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 。

    Ａ．通过灯泡的电流小 Ｂ．灯泡的灯丝断了

    Ｃ．灯丝的电阻小 Ｄ．小灯泡靠近负极

    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

    甲： ， 乙： 。

    （5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？

    为什么？ 。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十八章 第三节 测量小灯泡的电功率 同步测试 题型：实验题

    小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8 Ω。 除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电流表（0～0.6A 0～3A）,电压表（0～3V 0～15V）,滑动变阻器R1（20Ω 1.5A），滑动变阻器R2（5Ω 1A），开关一个，导线若干。实验前小红经过分析，电流表选用了（0～0.6A）量程。

    （1）为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选 ，滑动变阻器应该选 。

    （2）请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把乙图中实物连接图补充完整。

    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 端（选填“左”或“右”）；若连好电路闭合开关瞬间，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针迅速摆过满刻度线，则故障可能是 （写出一种即可）。实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 。

    （4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，发现电压表示数为2.0V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 　 （选填 “左”或“右”）端移动。

    （5）经过多次实验收集数据，画出如图所示的U-I图像，计算出小灯泡的额定功率是_____W 。由图可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是： 。

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