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图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态,则杠杆_________(选填“处于”或“不处于”)平衡,试验中应先调节杠杆两端的平衡螺母,如图甲可将右端的平衡螺母向_________调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在________位置平衡,这样做是为了便于直接读出_______。乙图中杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_______端将下沉。

 

【答案】

处于,左,左,水平,力臂,左

【解析】

试题分析:(1)若杠杆处于静止状态,则杠杆是平衡状态。

(2)杠杆右端下沉,说明杠杆的重心在支点右侧,调节平衡螺母应使杠杆重心左移,杠杆重心左移,应将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来.

(3)两边各加挂一个钩码后左边变为3个钩码,右边变为4个钩码,所以左边是3×3,右边是4×2.所以左边下沉。

所以答案为:处于,左,左,水平,力臂,左

考点:探究杠杆平衡

点评:杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡;

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置.若此时杠杆处于静止状态,则杠杆
处于
处于
(选填“处于”或“不处于”)平衡,实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母,如图甲可将右端的平衡螺母向
调节,或将左端的平衡螺母向
调节,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样做是为了便于直接读出
力臂
力臂
.乙图中杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆
端将下沉.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省济南外国语学校八年级下学期期末物理试卷(带解析) 题型:实验题

图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态,则杠杆_________(选填“处于”或“不处于”)平衡,试验中应先调节杠杆两端的平衡螺母,如图甲可将右端的平衡螺母向_________调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在________位置平衡,这样做是为了便于直接读出_______。乙图中杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_______端将下沉。

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图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置.若此时杠杆处于静止状态,则杠杆________(选填“处于”或“不处于”)平衡,实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母,如图甲可将右端的平衡螺母向________调节,或将左端的平衡螺母向________调节,使杠杆在________位置平衡,这样做是为了便于直接读出________.乙图中杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆________端将下沉.

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图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置.若此时杠杆处于静止状态,则杠杆______(选填“处于”或“不处于”)平衡,实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母,如图甲可将右端的平衡螺母向______调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于直接读出______.乙图中杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆______端将下沉.

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