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    17．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（　　）
    A．汽车发动机用水来冷却效果比较好
    B．液体的比热容都比固体大
    C．同种物质在不同状态下比热容不同
    D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）

    分析 据所学有关各种物质的比热容值，结合公式Q=cm△t，运用控制变量的思维进行分析判断即可解决．

    解答 解：
    A、由于水的比热容最大，故相同质量的水和其它液体相比较，在升高相同温度的情况下，由于水的比热容最大，水的温度变化小，即水温度升高的最慢，故一般用水做冷却剂，故A正确；
    B、液体水银的比热容比固态的干泥土等比热容都小，故B错误；
    C、冰和水是同种物质，但比热容不同，故C正确；
    D、质量相等的铜和铅，由于铜的比热容大，故据公式Q=cm△t可知，在升高相同的温度时，铜吸收的热量多，故D正确；
    故选B．

    点评 能正确的读懂表格中数据，并能运用公式Q=cm△t进行分析判断是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．下列现象中，汽化吸收热量的是（　　）
    A．潮湿的夏天，从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗”
    B．在有风的夏天，人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷”
    C．冬天，戴眼镜的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠
    D．冬天的早晨，屋顶上常常会有一层霜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列单位与物理量搭配错误的是（　　）
    A．N-力B．J-机械能C．Pa-压强D．W-功

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．探究：实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关
    某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
    序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm
    1合金甲圆柱体A1050.5
    2合金甲圆柱体B10101
    3合金甲圆柱体C20101
    4合金乙圆柱体A1051.5
    5合金乙圆柱体B10103
    6合金乙圆柱体C20103
    （1）该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的．
    （2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度成正比．
    （3）分析2、3或5、6可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
    （4）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式p=ρɡh（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．
    （5）上面推导出的表达式适用的条件有：
    ①固体密度必须是均匀的（填“均匀”或“不均匀”）；
    ②固体形状必须是上下粗细相同（选填“不同”或“相同”）的柱体；
    ③所求压强必须是固体对水平面产生的压强．
    所以说，该表达式不能应用于其他情况固体压强的计算．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．用如图所示滑轮组提升重物，人用150N的拉力F在30s内使重为400N的物体匀速上升2m，不计绳重和摩擦，求：
    （1）人拉绳子做功的功率；
    （2）滑轮组的机械效率；（保留1% ）
    （3）若用此滑轮组将700N的重物匀速向上提升了10m，则所用拉力和拉力做的功分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图甲所示，验电器A带正电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（　　）
    A．电子移动的方向由A到BB．电流方向由A到B
    C．有电流但方向无法确定D．正电荷移动的方向由A到B

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图象．由图可知：该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于固液共存状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），该物质的熔点是48℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列现象中属于液化现象的是（　　）
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    B．衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象
    C．冰雪熔化了
    D．从冰箱里拿出的冰棒冒“白气”

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