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3.下列有关热和能的说法中正确的是(  )
A.晶体熔化过程中温度不变,不断吸收热量,内能增加
B.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
C.掀锅盖时的“白气”是水蒸气液化成水,放出热量,分子间距增大
D.物体内能增大,可能是从外界吸收热量也可能是外界对物体做功造成的

分析 (1)晶体的熔化特点是:在熔化过程中虽然不断吸热,但温度保持熔点不变,但内能增加;
(2)热量是个过程量,区别于状态量,只是在热传递这个过程中才有热量这个物理量,当两物体温差达到相等时,热传递就停止.所以只能说某物体吸收了多少热量,放出了多少热量,而不能说含有多少热量;
(3)物体由气态变为液态的过程叫液化,液化放热;固体分子间距离最小,其次是液体、气体;
(4)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.

解答 解:
A.晶体熔化过程中温度不变.不断吸收热量,内能增加,故选项A正确;
B.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为热汤的温度高.故选项B错误;
C.掀锅盖时的“白气”是水蒸气液化成水,放出热量,分子间距离减小.故选项C错误;
D.物体内能增大,可能是从外界吸收热量也可能是外界对物体做功造成的,故选项D正确.
故选:A、D.

点评 本题综合考查温度、热量、内能的关系,涉及知识点多,并且还是中考的热点,需要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是(  )
A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路
B.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路
C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1开路
D.若电流表无示数,电压表无示数,则R2开路

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.某同学到实验室做“测量小灯泡功率”的实验.已知待测小灯泡的额定电压为2.5V,通过的最大电流不能超过0.3A,实验室有如下器材可以选择:
A.电源E(电压为6V) B.电流表A(0~0.6A,0~3A) C.电压表(0~3V,0~15V) D.滑动变阻器R1(5Ω,0.3A)  E.滑动变阻器R2(50Ω,0.5A) F.滑动变阻器R3(500Ω,1A) G.开关S,导线若干.
(1)请你帮他在答题纸上虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图;
(2)实验中应该选用最合适的滑动变阻器是E(选填器材代号);
(3)连接电路经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数分别如图甲、乙所示,则小灯泡两端电压为1.8V,流过小灯泡的电流是0.22A,此时小灯泡的功率是0.40(精确到小数点后两位)W.
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,该同学画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系如图丙,根据图象可知,小灯泡正常工作时的电阻为10Ω(结果保留整数).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度增大,河水对堤坝的压强增大;堤坝筑成下宽上窄的形状是因为水对坝体的压强随水坝深度的增加而增大.(三空均填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列对因果关系的分析中正确的是(  )
A.汽油能除去油污,是因为发生乳化作用
B.硫酸钾可用作化肥,是因为其中含有氧元素
C.铁丝受力弯曲,是因为力可以改变物体形状
D.雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列实验探究过程中不需要控制变量法的是(  )
A.探究镁和铁的金属活动性强弱
B.探究吸入的空气与呼出气体中二氧化碳的含量
C.探究通过导体的电流与其两端电压的关系
D.探究并联电路干路电流和支路电流的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示电路,电源电压保持不变,R1 为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻,下列说法正确的是(  )
A.只闭合开关S1时,R1与R3串联,滑片向左滑动,电压表的示数变大
B.先闭合开关S1,再闭合S3,滑片不动,电压表与电流表示数之比变小
C.S1、S2、S3都闭合时,R1与R2并联,滑片向左滑动,电流表示数变大,电压表的示数不变,电路消耗的功率变大
D.只闭合开关S1时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2,I1有可能等于I2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列估测最接近实际的是(  )
A.人步行的速度约为4 km/hB.课桌的高度约为80 dm
C.一枚鸡蛋的重力约为50 ND.微波炉的电功率约为100 W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.汽车已经入百姓家庭.如图所示,汽车在行驶中天窗前闭后开,在车顶形成一个凸面,加大(填“加大”或“减小”)了空气的流速,使天窗口处的压强小于(填“大于”或“小于”)车内的气压,则在压力差的作用下车内空气实现循环,从而保持车内空气清新.

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同步练习册答案