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    为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。

    （1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择________两图；该小组同学通过比较F1和______的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是___________。

    （2）物体浸没在水中时所受浮力大小为______N，盐水的密度为_______kg/m3。

    练习册系列答案
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    下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是（　　）

    A. 不同物质的比热容一般不同，它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关

    B. 在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入，采用了控制变量的研究方法

    C. 可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率

    D. 汽车安全带做的比较宽是为了增大压强

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    科目：初中物理 来源：江苏省南通市2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型：综合题

    如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）

    （1）瓶中水的体积V1；

    （2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；

    （3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m总．

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    科目：初中物理 来源：江苏省南通市2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型：选择题

    如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了

    A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关

    C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关

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    科目：初中物理 来源：江苏省南通市2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型：选择题

    如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，下面四种方法能更好地利用斧头惯性的是( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源：湖北省枣阳市2017届九年级下学期期中考试理科综合物理试卷 题型：填空题

    为了测出家用电视机顶盒在待机时的电功率，娇阳在外出旅游期间，关闭家里其它用电器的电源，用电能表测出待机时机顶盒所消耗的电能，数据见表，则机顶盒待机时的电功率为___W．若襄阳市有100万用户，按每户家庭一台机顶盒，每天机顶盒待机20小时，每度电0.6元计算，则襄阳家庭一天为此额外支付的电费为____元。

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    科目：初中物理 来源：湖北省枣阳市2017届九年级下学期期中考试理科综合物理试卷 题型：填空题

    为了丰富市民业余文化生活，我市开展了露天电影走进社区活动．准备放映时，画面超出了整个屏幕，如果你是放映员应将放映机 （选填“远离”或“靠近”）屏幕，同时要 （选填“增大” “减小”）镜头与胶片间的距离。

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    科目：初中物理 来源：广东省河源市2017届九年级下学期第6周周清物理试卷 题型：填空题

    如题图所示，青藏铁路分路段路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒，我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有少量液氨．热棒的作用相当于天然的“制冷机”，它是我们学过的物态变化知识的创造性应用．热棒的工作原理是：当路基温度升高时，液态氨吸热发生_______成气态上升到热棒的上端；气态氨遇冷放热发生________变成了液态氨，又沉入了棒底．如此不断循环，有效的防止了路基温度的升高．

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    科目：初中物理 来源：江苏省江阴市2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前，小明提出了以下几种猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；

    猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；

    猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关；

    （1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着铜块沿____方向做____运动，弹簧测力计示数如图乙所示.此时，铜块受到的摩擦力是____N.

    （2）比较甲、丙两图，可得到的结论是________________.

    （3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使____相同，比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与________有关.

    （4）在全班交流环节中，小明为探究猜想二，又设计了如下方案：

    ①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2；

    ②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力的大小分别为?1和?2；

    ③比较和大小关系，获得结论.（提示：此时物块对木板的压力大小与重力大小相等）

    a.老师肯定了小明的方案，因为：路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即_________ 下的滑动摩擦力，反映了_______.

    b .我们学过的利用“比值法”定义的物理量还有_________.

    （5）课后，班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力，桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中水的体积为V，则滑块A受到的摩擦力?=___.（用字母表示滑块A受到的摩擦力?，水的密度为ρ水）实验中选择一次性塑料杯的原因是：________________.

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