【题目】如图所示情景是一种蹦极游戏,游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在跳台上。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,b点是游戏者所能到达的最低点时绳下端的位置。对于游戏者由静止离开跳台到降至最低点的过程中,下列说法中正确的是
A. 游戏者的动能一直在增加
B. 游戏者的重力势能一直在减少
C. 弹性绳下端到b点时,游戏者的动能为零
D. 弹性绳下端从a点运动到b点的过程中,弹性绳的弹性势能先增大后减小
【答案】BC
【解析】
动能的影响因素是质量和速度,重力势能的影响因素是质量和高度,动能和势能统称机械能。
A、游戏者从最高点到a时,重力势能转化为动能,重力势能越来越小,动能越来越大;从a点到c点的过程中,上段受到向下的合力改变物体的运动状态,速度越来越快,动能越来越大;下段受到向上的合力改变物体的运动状态,速度越来越慢,动能越来越小,最低点时速度为零。整个过程中,游戏者的动能先增大后减小,最后动能为零,故A错误;
B、游戏者在下落的过程中,质量不变,高度不断减小,重力势能不断减小,故B正确;
C、游游戏者到达最低点b时,速度为零,则动能为零,故C正确;
D、游戏者到达最低点b时,绳子的形变最大,弹性势能最大,即弹性势能一直变大,故D错误。
故选BC。
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【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是( )
A.甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
B.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流
D.丁实验说明机械能可以转化为电能
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【题目】如图所示的实验中,小车从斜面的某一高度由静止开始滑下,撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力)。则下列说法中正确的是
A. 小车在斜面上下滑的过程中,小车的动能转化为重力势能
B. 小车在斜面上下滑的过程中,小车的机械能增大
C. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力
D. 若木板的表面光滑且足够长,则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变
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【题目】实验课上,同学们用如图甲所示的器材“探究水沸腾时温度变化的特点”。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是______℃。
(2)图丙是他们实验中观察水沸腾______(选填“前”或“时”)出现的情景。
(3)小明把实验数据记录在表中,由此可知此时水的沸点是______℃。 如果他将烧杯从石棉网上取下,移离酒精灯,烧杯内的水将______(选填“继续”或“不再”)沸腾。
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【题目】对于如图所示的各种实验现象,下列解释中正确的是
A. 甲图主要说明扩散现象发生的剧烈程度与温度有关
B. 乙图主要说明物体内分子之间存在相互作用的引力
C. 丙图主要说明分子之间既存在引力又存在斥力
D. 丁图主要说明分子是在运动着的
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【题目】为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,小军设计了如图所示的实验。光滑斜轨道与水平直轨道平滑连接,使质量为m和2m的小球分别从同一光滑斜轨道上高度不同的A、B处(hA >hB)由静止释放,小球运动到斜轨道底端时分别获得了不同的速度(vA >vB)。小球进入水平直轨道时分别撞击到放在水平直轨道上的同一纸盒,并和纸盒一起在水平面上运动了一段距离后静止,分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离,便可判断出小球撞击纸盒时的动能大小。
(1)利用图甲、丙所示情景可以探究的问题是:物体的动能大小与物体的_______是否有关。
(2)小军分析比较乙、丙所示的情景,得到结论:物体的动能大小与物体的运动速度有关。小阳认为仅根据乙、丙两次实验不能得出物体的动能大小与物体的运动速度是否有关的结论,原因是_____。
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【题目】昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜(如图所示), 盒盖到盒底的距离为10cm, 是利用凸透镜能成正立、________(缩小/等大/放大)的________(虚像/实像)的原理,实现方便地观察小昆虫.在一次实验中小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了,为了修好观察盒,老师分别给他提供了焦距为5cm、10cm 和12cm的凸透镜各一个,他应该选择焦距为________cm的凸透镜.
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【题目】为了保证学生饮水卫生,学校决定为学生供应开水。工人师傅用锅炉将300 kg、20℃的水烧开(在标准大气压下),而实际烧开这些水燃烧了10 kg的无烟煤,则:
(1)这些水要吸收多少的热量?______
(2)这些煤完全燃烧放出多少热量?______
(3)锅炉的效率约是多少?________[c水=4.2×103J/(kg·℃),q煤=3.4×107J/kg]
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【题目】近几年政府推出了“汽车下乡” 、“小排气量购置税减半”、 “以旧换新”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动:
(1)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表,请根据给出的信息,计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少的能量 ____________?这些能量能产生多少有用功______________?(汽油的热值为4.6×107J/kg)
(2)汽车行驶时发动机燃烧m质量的汽油,产生的牵引力为F,热机的效率是η,能使汽车前进的距离s为_______________________(用给出物理量的符号表示距离,汽油的热值在本小题中用q表示)
(3)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表所示:根据表中数据所反映的规律可知,当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是____________________m.
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