分析 声音是由物体振动产生的,声音的三个特征:音调、响度、音色.音调和频率有关,振动物体的质量和体积影响频率,改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度.响度跟振幅有关,用力大小能改变钢尺的振动幅度.
解答 解:声音是由物体振动产生的,用的力越大时,塑料尺振动的幅度越大,响度就越大;改变塑料尺伸出桌面的长度时,会使塑料尺振动的快慢不同,则声音的音调将不同.当尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动尺,却听不到声音,这可能是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波.
故答案为:振动;响度;音调;物体振动频率太低,发出的声音是次声波.
点评 掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
实验次数 | 长度l/m | 横截面积S/mm2 | 电阻R/Ω |
1 | 1 | 1 | 1.1 |
2 | 1 | 2 | 0.55 |
3 | 2 | 1 | 2.2 |
4 | 2 | 2 | 1.1 |
A. | 材料和面积相同的导体,导体的电阻大小与长度成正比 | |
B. | 长度相同、横截面积大的同种导体电阻一定小 | |
C. | 横截面积和长度相同的导体电阻一定相等 | |
D. | 以上说法都正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 12.30cm | B. | 12.32 cm | C. | 12.77 cm | D. | 12.31 cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球所受重力的方向始终竖直向下 | |
B. | 小球在Q点受到的力不是平衡力 | |
C. | 小球在P点和Q点的机械能相等 | |
D. | 小球从Q点往回滚,不能回到P点的高度 |
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