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    5．小明在家装修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量．
    （1）该实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
    （2）调平后，把小石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则小铁块的质量为54g．
    （3）用细线拴好小石块，把它浸没到盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，则小石块的体积为20　cm3，由此可算出大理石的密度为2.7×103　kg/m3．
    （4）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比偏大（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是由于大理石吸水，导致测得的大理石体积偏小，密度偏大．

    分析 （1）该实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$；
    （2）物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度；
    （3）石块的体积等于石块和水的总体积减去水的体积，根据公式ρ=$\frac{m}{V}$计算大理石的密度；
    （4）大理石吸水，则会造成测得的体积偏小，从而可判断密度的测量值．

    解答 解：（1）该实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$；
    （2）由图可知，小铁块的质量m=50g+4g=54g；
    （3）根据题意可知，最初量筒中水的体积V1=20cm3，由图可知，石块和水的总体积V2=40cm3，
    所以石块的体积V石=V2-V1=40cm3-20cm3=20cm3；
    大理石的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{54g}{20c{m}^{3}}$=2.7g/cm3=2.7×103kg/m3．
    （4）大理石吸水，在测量石块和水的总体积时，水面会降低，导致测得的大理石体积偏小，根据ρ=$\frac{m}{V}$可知，所测大理石的密度会偏大．
    故答案为：（1）ρ=$\frac{m}{V}$；（2）54；（3）20，2.7×103；
    （4）偏大；由于大理石吸水，导致测得的大理石体积偏小，密度偏大．

    点评 在测量石块密度的实验中，考查了天平和量筒的读数、密度的计算以及对实验误差的分析，考查全面，难度适中．

    练习册系列答案
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    如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=30Ω，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求电源电压和R2的阻值各为多少？

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    一定质量的水，全部结成冰，体积比原来

    A. 增大1/10

    B. 减小1/10

    C. 增大1/9

    D. 减小1/9

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    如图所示的电路中，电流表使用0.6A量程，电压表使用15V量程，电源电压为36V，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当R2接入电路的电阻是24Ω时，电流表的示数是0.5A，现通过调节R2来改变通过R1的 电流，但必须保证电流表不超过其量程，问：

    （1）R1的阻值是多大？

    （2）R2接入电路的阻值最小不能小于多少？

    （3）R2取最小值时，电压表的读数是多大？

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    科目：初中物理 来源：2017届云南省曲靖市罗平县中考物理一模试卷（解析版） 题型：实验题

    读数、画图题．

    （1）如图甲所示，一重为G的均匀木棒，可绕O点转动，若让木棒静止在图示位置，请画出木棒所受重力和作用在A点的最小动力F的示意图 _______ ．

    （2）如图乙的物体的质量是 ______ g．

    （3）如图丙物体的长度是 ______ cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图1所示，探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计．

    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图1甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向右（请填“左”或“右”）调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
    （2）当左侧钩码处于向下如图1乙所示A位置时，应增大拉力或向右移动测力，可使杠杆恢复水平位置平衡．
    （3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=5N，L1=20cm，F2=2.5N和L2=40cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？不能．理由是只根据一组数据归纳出的规律具有偶然性．
    （4）考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如图1丙所示，测出的拉力将偏小（请填“保持不变”、“偏大”或“偏小”）．
    （5）小明利用如图1丁所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．下列能帮助他得出正确结论的操作是B
    A、去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉
    B、去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉
    C、去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉
    D、增加钩码个数，再多次实验使结论更具有普遍性
    （6）小明对杠杆平衡条件提出了新的探究问题：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是小明改变杠杆的支点进行探究如图2所示，发现支点在杠杆右侧不同位置时，尽管每次实验钩码和弹簧秤距离支点的位置都不变，杠杆平衡时弹簧秤的示数却不一样，难以得到杠杆平衡条件，你认为造成这种结果的原因是杠杆自身重力对实验结论有影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．经过一个学期的学习，同学们学习到了一些研究和解决物理问题的科学思想方法（如转换法等），请写出两种你知道的科学思想方法，并分别指出是在探究哪个物理问题时用到了该方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，下列实验中是为了寻找普遍规律的（　　）
    ①“探究浮力大小的相关因素”时，把水换成其它液体，多次测量
    ②“训练小鼠走迷宫”时，为了让小鼠快速找出出口，多次训练
    ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
    ④“用电压表和电流表测定值电阻的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    12．小明用如图丙所示装置探究浮力大小跟物体排开液体体积关系．实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体底面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表
    实验次数12345
    h（cm）0481012
    F（N）6.755.754.754.254.25
    （1）由实验数据可知，金属块重6.75N，完全浸没时受到的浮力是2.5N．
    （2）根据表中第1次到第4次实验数据，能得到的结论是浮力大小与物体排开液体体积有关．
    （3）小明接着又在一根一端密封的空心玻璃管下绕上一段铁丝，制成一支自制的密度计，当用它测量某种液体密度时，密度计静止后液面正对玻璃管的A处．小明发现很容易没落，于是他改变这段铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙）．待密度计静止后，玻璃管的A点会处于液面的下方．（选填“上方”或“下方”）

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