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    “小孔成像”时，对小孔的要求是_______________；小孔成像说明光具有____________特点。

    足够小：直线传播

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?乌鲁木齐）“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，设计的最大下潜深度为7000米级，对我国开发利用深海资源具有重要意义．
    （1）潜水器在深海与海面上的母船是通过水声通讯系统传递信息的，其声波是通过
    液体
    液体
    这种介质传播的．其传播速度
    大于
    大于
    （大于、小于或等于）340m/s．海面上的母船与北京指挥中心是通过
    电磁
    电磁
    波传递信息的，该波的传播
    不需要
    不需要
    （需要、不需要）介质．
    （2）潜水器在7000m海底静止时，其外壳中的分子是
    运动
    运动
    （静止、运动）的；潜水器的外壳具有很强的抗压性，说明分子之间存在
    斥力
    斥力
    （引力、斥力）．潜水器密封舱的内壁上形成了许多小水滴，这一过程中发生的物态变化是
    液化
    液化
    ，该过程
    放出
    放出
    （吸收、放出）热量．
    （3）潜水器中的工作人员通过均匀、透明的特殊材质制成的观察窗，看到深海五彩斑斓的世界．当光进入观察窗时发生了
    折射
    折射
    （折射或小孔成像）现象，光在这种特殊材质中是沿
    直线
    直线
    （直线、曲线）传播的．通过观察窗看到游动的“鱼”其实是鱼的
    虚像
    虚像
    （实像、虚像），鱼成黄色是因为鱼只
    反射
    反射
    （吸收、反射）黄色光．
    （4）潜水器从海底匀速上升过程中（不考虑海水温度变化、密度的变化），浮力
    不变
    不变
    （变大、变小或不变），由于存在海水阻力，潜水器受到的浮力
    大于
    大于
    （大于、小于或等于）其重力．潜水器每上浮1m，海水对它的压强减小
    0.1
    0.1
    个大气压（保留一位小数），潜水器上浮至5000m时，面积为成人一只手掌大小的潜水器外壳上，承受的海水压力相当于
    50
    50
    t（50、500或5000）物体的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是四位同学对所学知识的连线情况，其中完全正确的一组是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔．
    （1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图1所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的
    直线传播
    直线传播
    知识解释．
    （2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
    小孔到半透明纸的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    请你根据表中的数据在图2中画出h与s的关系图象．
    （3）从图象中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越
    大
    大
    ．
    （4）请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔12cm时，像的高度是
    6.0
    6.0
    cm．
    （5）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制
    蜡烛的高度
    蜡烛的高度
    、
    小孔到半透明纸的距离
    小孔到半透明纸的距离
    不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？
    物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
    物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
    ．
    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？
    所成的像的形状由物体的形状决定
    所成的像的形状由物体的形状决定
    ．
    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是
    光的直线传播
    光的直线传播
    ．
    （4）她们还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成
    正比
    正比
    （选填“正比”或“反比”）
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    （5）她们知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，于是测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为
    1.4×109m．
    1.4×109m．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，拙们给两个空罐的底部央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出：小孔成的像与小孔的形状
    无关
    无关
    （填：有关或无关）．
    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出：小成的像与物体的形状
    有关
    有关
    （填：有关或无关）．
    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒立
    倒立
    （填：正立或倒立）的实像．
    （4）在研究小孔成的像与小孔的形状、与物体的形状关系时，采用了一种很重要的研究方法，这种方法是
    对比
    对比
    法．
    （5）在研究光在均匀介质中沿直线传播的规律时，为了能看清光在空气中的传播路径，通常在空气中
    充满烟雾
    充满烟雾
    ，这种研究问题的方法叫转换法．

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