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【题目】在如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑片P向右移动时,灯泡亮度(选填“变亮”、“不变”或“变暗”);电压表的示数;电流表的示数;整个电路消耗的总功率(以上三个空均选填“变大”、“变小”或“不变”).

【答案】不变;不变;不变;变小
【解析】解:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流. 因电源的电压不变,
所以,滑片移动时电压表的示数不变;
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,滑片移动时灯泡的亮暗不变,通过的电流不变,即电流表的示数不变;
当滑片P向右移动时,接入电路中的电阻变大,
由I= 可知,该支路的电流变小,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流变小,
由P=UI可知,电路消耗总功率变小.
故答案为:不变;不变;不变;变小.
由电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流.根据电源的电压可知电压表示数的变化,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知灯泡亮暗的变化和通过电流的变化,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知该支路电流的变化,根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化,根据P=UI可知电路消耗总功率的变化.

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的是

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A. 只将蜡烛适当靠近凸透镜 B. 只将光屏适当远离凸透镜

C. 换一个更加明亮的蜡烛放在原处 D. 换一个焦距更大的凸透镜放在原处

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【题目】根据所学知识填空:
(1)如图甲所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口.将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱 , 说明大气压随高度的增加而
(2)如图乙所示,把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃管中的液柱上升,说明力可以
(3)如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的一瓶中,发现玻璃管中的液柱也能上升,此现象说明液体具有的性质,根据这个性质制成了温度计.

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【题目】某小组在探究“水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是选填“A”或“B”)部分.
(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如表:

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中数据可知,水的沸点是℃.水沸腾时需要 , 水沸腾时的温度特点是
(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是
(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度﹣﹣时间图象,根据图象可知,质量较大的是(选填“a”或“b”).

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【题目】中考复习时,一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω 1A”)及其它器材做电学实验.
(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路. ①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整 , 要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;
②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成表损坏,正确的操作应该是先 , 再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;
④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定,
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为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变(选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(3)张阳同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤. ①闭合开关,先调节滑动变阻器(选填“R0”或“R”)的滑片到最(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到时为止.
②接着 , 读出这时电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率表达式P=(用字母表示).

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A. 人在匀速直线运动的列车上立定跳远,向列车行驶反方向跳会更远些

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