精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】冰的密度为0.9×103千克/米3 , 某冰块的体积为10×1033 , 其质量为千克.若该冰块中有3×1033的冰熔化成水,水的质量为千克,水的体积3×1033(选填“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】9;2.7;小于
【解析】解:由ρ= 可得,冰的质量: mV=0.9×103kg/m3×10×103m3=9kg,
由ρ= 可得,冰块中有3×1033的冰熔化成水:
m=m′=ρV′=0.9×103kg/m3×3×103m3=2.7kg,
相同质量的水和冰,冰熔化成水后,质量不变,因为水的密度大于冰的密度,根据公式V= 可知,水的体积变小.
所以答案是:9; 2.7;小于.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,定值电阻R2阻值为10欧,电源电压为3伏且保持不变,当电键S闭合后,干路中的电流为1安,求: ①通过电阻R2的电流;
②电路消耗的总电功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某导体的电阻为10欧,当它两端的电压为3伏时,求:
(1)通过导体的电流.
(2)10秒内电流对导体做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在研究液体内部压强规律时,所用实验器材有:长为0.2米的吸管(底部用蜡封住)、电子天平、酒精(ρ=800千克/米3)、水、未知液体、刻度尺、细沙、柱状容器等.实验时,他们首先在容器内装入足量水,并将适量细沙装入吸管中,用电子天平测出其总质量m.然后将该吸管放入水中,如图所示,用刻度尺测出其静止时浸入液体的深度h,记录相关实验数据于表一中.接着,他们把水更换为酒精,重复上述过程,并记录数据与表二中.
表一

序号

液体

h(米)

m(千克)

1

0.08

0.008

2

0.10

0.010

3

0.12

0.012

表二

序号

液体

h(米)

m(千克)

4

酒精

0.10

0.008

5

0.12

0.096

6

0.15

0.012


(1)在本实验中,他们通过吸管总质量m来比较吸管底部所受液体压强的大小,其原理是二力平衡条件及
(2)分析比较实验序号的数据可得出液体内部压强和液体密度有关.
(3)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据可得出初步结论是:
(4)该小组一位成员把总质量为m0的吸管放入未知液体中,测得其静止时浸入液体的深度为h0(h0<0.2米),则该未知液体的密度为(用m0、h0和ρ的代数式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙是由同种材料制成且横截面相等的两导体,若将它们并联在同一电路中,则关于甲、乙的长度L及通过电流I的大小判断正确的是(
A.若L>L , 则I=I
B.若L<L , 则I=I
C.若L>L , 则I>I
D.若L<L , 则I>I

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验. ①该实验的目的是:
②为进行多次实验,三位同学各自设计了三个不同的实验方案,简述如下表所示.

方案序号

实 验
电 路

设 计
要 点

通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压

电源电压保持不变,待测电阻与已知阻值的定值电阻串联,并换用阻值不同的定值电阻.

电源电压保持不变,待测电阻与滑动变阻器串联,移动变阻器的滑片.

(a)上述三个方案中,能实现“多次实验,减小误差”的方案有(填序号);方案Ⅲ与另两个方案相比,优点有:(写出两点即可).
(b)小明同学根据方案Ⅲ,准备测量阻值约为20欧的电阻,实验所提供的器材齐全完好,其中:电源电压为6伏且保持不变,电流表、电压表规格如图所示,滑动变阻器有两种规格(分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样).

小明对所提供两种规格的滑动变阻器,提出了问题:实验中,两种变阻器是可以随意用一个变阻器,还是其中一个更适合实验?请你根据实验的相关条件,帮助小明解决问题并简要说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】嘉闵高架路北段二期工程项目的建成通车,使得嘉定区和虹桥枢纽之间的联系更加畅通.该项目全长6.46千米,如果一辆轿车以72千米/时的速度匀速通过长为2千米的平直路段,需秒,以轿车为参照物,路边的桥栏是(选填“运动”或“静止”)的,轿车发动机把燃料的内能转化为机械能的冲程是冲程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某导体两端的电压为3伏时,通过该导体的电流为0.3安,10秒内通过该导体横截面的电荷量为库,导体的电阻为欧.若该导体两端的电压改变为6伏时,其电阻为欧.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为:速度= ,即v= .初中物理中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫做比值定义法.高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度的变化量用△v表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2).由加速度的定义可知:
(1)若一个物体开始运动的速度v0=2m/s,经过5s后它的速度变为vt=6m/s,则这个物体在5s内的速度变化量△v=m/s.
(2)若问题(1)中的物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等),求出物体的加速度大小a=m/s2
(3)加速度的定义公式a=
(4)匀速直线运动的V﹣t图象如(甲)所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体,运动时间为t时通过的路程s;匀加速直线运动的v﹣t图象如(乙)所示,其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体,速度由v0到vt , 运动时间为t时通过的路程s.用v0、t、a写出s的表达式,s=

查看答案和解析>>

同步练习册答案