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图中的导体甲、乙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的________有关;将乙、丙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的________有关.

横截面积    长度
分析:(1)导体的电阻的大小与导体的材料、导体的长度、导体的横截面积和导体的温度有关,故在研究其中任何一个影响因素时,应用控制变量的思维来考虑.
(2)电阻是导体对电流的一种阻碍作用,故在电压一定时,导体的电阻越大,通过的电流会越小.
解答:(1)甲乙两导线,材料相同,长度相同,甲比乙粗,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的粗细有关,即与横截面积有关;
(2)乙丙两导线,材料相同,横截面积相同,长度不同,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的长度有关.
故答案为:横截面积;长度.
点评:知道影响电阻大小的因素,并能根据实验数据归纳得出结论,解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?静安区二模)为了“探究导体中电流与电压的关系”,小红同学按图正确连接电路,将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后,改变电压进行实验,并记录有关数据在表一、二、三中.
表一:导体甲

序号

(伏)

(安)
1 2.0 0.40
2 3.0 0.60
3 4.0 0.80
表二:导体乙

序号

(伏)

(安)
4 2.0 0.20
5 3.0 0.30
6 4.0 0.40
表三:导体丙

序号

(伏)

(安)
7 3.0 0.20
8 4.5 0.30
9 6.0 0.40
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)实验中的电流与电压变化的倍数关系,可初步得出的结论是:同一导体,导体中的电流与该导体两端所加的电压
成正比
成正比

(2)分析比较实验序号
1、4(或2、5、7;或3、6)
1、4(或2、5、7;或3、6)
实验中在电压相同时的电流关系,可初步得出的结论是:当电压相同时,通过不同导体中的电流不同.
(3)进一步综合分析比较表一、二、三中的数据,可归纳得出的结论是:
(a)分析比较表一、二或三,
同一导体,电压与电流的比值相同
同一导体,电压与电流的比值相同

(b)分析比较表一、二和三,
不同导体,电压与电流的比值不同
不同导体,电压与电流的比值不同

实验序号电压(伏)电流(安)101.00.10111.60.16122.00.20
(4)小华同学也选择了某一导体,进行了相同实验,并记录数据在表中.
当他比较实验序号4和12的数据,发现:在电压相等时,通过这两段导体的电流也相等.小华认为,由于只有一组数据,所以不能说明这两段导体间具有相同性质.你认为:小华的观点是
不合理
不合理
(选填“合理”或“不合理”)的,理由是
这两段导体各自的电压与电流的比值是相等的,说明它们具有相同的性质
这两段导体各自的电压与电流的比值是相等的,说明它们具有相同的性质

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科目:初中物理 来源: 题型:

图中的导体甲、乙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的
横截面积
横截面积
有关;将乙、丙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的
长度
长度
有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中的导体甲、乙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的______有关;将乙、丙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的______有关.
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科目:初中物理 来源:2006年重庆市初二物理知识竞赛初赛试卷(新人教)(解析版) 题型:解答题

图中的导体甲、乙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的    有关;将乙、丙分别接在相同电源上,通过导体的电流I>I,说明导体的电阻与导体的    有关.

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