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7.泸外学校共有100间教室,每间教室里装着11盏40W的日光灯.若大课间跑步关灯半小时,那么一个月(按30天)可节约电(  )
A.640度B.650 度C.660 度D.670度

分析 一间教室里11盏40W的灯,可求出每个教室里灯的总功率,再求学校的总功率;由平均每天每盏灯少开半小时,一个月(30天)可求出总的时间,根据W=Pt可求出节约的电能.

解答 解:学校灯的总功率:W=40W×11×100=44000W=44kW,
节电总时间:t=0.5h×30=15h,
由P=$\frac{W}{t}$可得,节约的电能:W=Pt=44kW×15h=660kW•h=660度.
故选C.

点评 本题考查电能的基本运算,同时培养学生的节能意识,比较简单,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.电能表是测量消耗电能的仪表,它要装在家庭电路的干上,某电能表上标有“220V  5A”字样,它表示220V是指电能表正常工作的额定电压;5A是指电能表允许通过的最大电流.此表可以用在最大功率1100瓦的家庭电路上.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.有一个小组探究并联电路的电流规律实验.
(1)提出问题:串联电路中各处的电流有什么关系
(2)设计实验:
(3)进行实验:
(4)实验数据记录:
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
灯泡L1、L2并联0.240.30.54
结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.人们用分贝来划分声音的等级.为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.用电流表和电压表测一个阻值不小于7.5Ω电阻RX的阻值.所给器材如实物图所示:
(1)实验的依据是R=$\frac{U}{I}$;
(2)在这个实验中滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压和保护电路;
(3)请将铅笔带线将电路图补充完整,闭合开关前滑片应放在A(填“A或B”)端;

(4)将如图第三次电流表和电压表的示数填入表内并计算电阻值.
次数电压U/N电流I/A电阻R/Q待定电阻
120.267.69Rx=
230.47.5
3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电压2.5V,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图1所示.

(1)请你用铅笔画线连接好实物,要求滑动变阻器连接B、C接线柱.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到B端,这样做能对电路起保护作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用通过改变电阻改变电路中的电流和用电器两端的电压.
(3)若开关闭合后,灯泡特别亮,左右移动滑动变阻器但灯的亮度没有改变,则可能的原因是滑动变阻器选择了最上面的两个接线柱.
(4)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是灯泡断路.
(5)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是灯泡短路.
(6)若开关闭合后,向右移动滑动变阻器,发现电压表减小,电流表增大,则可能的原因是电压表并联在了滑动变阻器两端了.
(7)开关闭合后,若观察到小灯泡两端电压为1.5V,要使小灯泡正常发光,则滑片P应向左方移动(填“左”或“右”),直到电压表示数为2.5V为止,再观察电流表的示数,才能计算出小灯泡的额定功率.
(8)如果额定电压下测得的数据如图2所示,则小灯泡的额定电阻8.3Ω,额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.使用天平测物体的质量时,将测量物体放在右盘,砝码放在左盘,则测出的值将比物质实际质量(  )
A.一定偏小B.一定偏大C.一定准确D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.图中小灯泡发光时,灯丝中自由电子移动方向由A到B,则通过电灯的电流方向是由B到A,(填“A”或“B”);电池C端是正极.(填“C”或“D”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.请写出下列“热”的物理含义:
(1)摩擦生热,这里的“热”是指:内能;
(2)物体吸热升温,这里的“热”是指:热量.

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