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    7．将图中的元件符号连成电路，要求：L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关．

    分析 根据题意，L1与L2并联，让电流分别经过两盏灯泡，开关S控制整个电路，开关S1安装在L2支路上．

    解答 解：根据题意可知，灯L1、L2并联，则将并列连接在电源两端，S作总开关，则S串联在干路上，S1控制L2开关，则开关安装在L2支路上，如下图：

    点评 此电路图的连接很简单，只要结合并联电路的电流流向分析作图即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．音乐课上，老师用录音机播放乐曲，你能分辨出是哪种乐器在演奏，根据的是（　　）
    A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．频率不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小实验：丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸带负，玻璃棒带正电荷；毛皮与橡胶棒摩擦，毛皮带正，橡胶棒带负电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量来寻找规律的是（　　）
    A．探究物体的重量和质量的关系时，测量多组重量和质量的数据
    B．探究影响液体压强大小的因素时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强
    C．探究浮力大小影响因素，多次改变物体浸在液体体积，多次记录弹簧测力计示数
    D．探究浮力大小与物体排开液体的重力的关系时，测量不同金属圆柱体重力后，再测量多组拉力和排开水的重力的数据

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
    [猜想与假设]：
    （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
    （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    [设计实验与制定计划]：
    宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
    [进行试验与收集证据]：
    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：
    表一  
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.160.160.32
    20.200.200.40
    30.220.220.44
    （2）玲玲同学根据电路图正确连接好电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二：
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.100.200.30
    20.140.280.42
    30.181.800.54
    [分析与论证]：
    分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
    [评估]：
    （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两个规格相同的灯泡；
    （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．锡的熔点是232℃，那么232℃的锡（　　）
    A．一定是固态B．一定是液态
    C．一定是固液共存状态D．以上都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明在做“探究串联和并联电路的电流规律”的实验时，设计了如图所示的电路图．
    （1）根据电路图可知，两灯泡的连接方式是并联．（填“串联”或“并联”）
    （2）若测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC，它们的关系是IA=IB+IC．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．单位换算：1.7m=170cm   360s=6min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．

    （1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：
    ①L2灯丝断了；  ②L2短路；  ③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．
    以上猜想中正确有②（填序号）．
    （2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把电流表接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是指针未调零．
    （3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该电压表用0-3V量程．
    （4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC．下列说法正确的是D
    A．IA＞IB＞IC        B．IA＜IB＜IC        C．UAB=UBC=UAC          D．UAC=UAB+UBC
    为了使结论更有普遍性，可采用的方法是换用不同规格灯泡多次实验．

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