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    2．一只温度计读数已经不准确了，实验发现把它放入1标准大气压下的冰水混合物中时显示为2℃，放入沸水中时显示为98℃，把它放入某种液体中时显示为26℃，那么该液体的真实温度是多少℃？

    分析 先算出温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，再计算真实温度．

    解答 解：
    此温度计上每格刻度表示的实际温度为$\frac{100}{98-2}$℃=$\frac{100}{96}$℃，温度计上示数从2℃变化到26℃，变化了26-2=24格，所以实际温度为$\frac{100}{96}$×（26-2）℃=25℃．
    答：该液体的实际温度是25℃．

    点评 对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格，求出物体的实际温度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．科学家发现从空气中取得的氮的密度1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体--氩．这一实验说明密度是物质的一种特性，应用密度可以鉴别物质．
    【设计实验与进行实验】
    （1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
    （2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为m2-m1；
    （3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V；
    （4）计算出水的密度ρ．
    【评估】
    请找出实验中的两个不足之处：（1）量杯的分度值太大；（2）烧杯中有液体残留．
    【提出问题】
    改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1g/cm3．水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？带着这个问题，他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．
    【设计实验与进行实验】
    【实验器材】天平（带砝码）、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块
    【实验步骤】
    （1）选择合适的器材，测出小冰块的质量；
    （2）选择器材量筒、细木棒和水，测出小冰块的体积
    （3）所获得的实验数据记录如表：
    实验序号冰的质量m/g冰的体积V/cm3冰的密度ρ/（g•cm-3）
    13.64.00.9
    【分析与结论】分析数据得到的结论是：水在固态和液态时的密度是不一样的．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．放在水平桌面上的底面积直径为 D 的圆柱形容器中装有适量的水，现将一质量为 m 的木块 A 放入水中，木块 A 漂浮，它露出水面的部分是它总体积的 1/n，如图（甲）所 示；将一体积为 V 的金属块 B 放在木块 A 上，木块恰好浸没在水中，如图（乙）所示；若将金属块 B 放入某种液体中，容器底对金属块 B 的支持力是 F，如图（丙）所示．
    （1）画出图（甲）中木块 A 在竖直方向上的受力示意图．
    （2）图（乙）相比于未放金属块 B 之前的图（甲），水对容器底的压强增加了多 少？
    （3）图（丙）中容器中液体的密度为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．在图中方框中填上适当透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在下列数据后填上适当的单位．
    （1）成年人的质量大约为60kg；
    （2）一张邮票的质量大约为60mg；
    （3）一瓶矿泉水的体积大约为600mL；
    （4）植物油的密度约为0.9g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明在做“探究杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，则应将杠杆右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调，使其在水平位置平衡．本实验让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．
    （2）在上图中，杠杆在水平位置平衡后，小明调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2．小明的失误是把OA当成了F1的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．每年春季，当你走到太和县镜湖公园附近就能闻到阵阵扑鼻的花香，这时由于花卉的芳香分子在不停地做无规则运动的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明家有个小闹钟，他想利用几个大小不等的纸盒探究罩子能否减弱噪声．
    第一步：他用一个较小的纸盒罩住闹钟，听到的声音如何变化？声音变小
    第二步：他又用一个较大的纸盒罩在较小的纸盒外面，小明想这一次听时应保持距离纸盒的远近不变，第二次听到的声音较第一次又如何变化？声音变得更小
    通过这次探究，小明想来用双层窗户比一层窗户对户外的噪声的控制效果要好些．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．某粮仓堆放了80m3稻谷，为了估测这堆稻谷的质量，小李用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷为15kg，已知这只桶的容积为12dm3．
    （1）稻谷的密度是多少？
    （2）这堆稻谷的总质量为多少吨？

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