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    【题目】如图是晓丽同学从生活中收集到一些光现象的实例，以下说法正确的是

    A.图甲：利用平行光可以测凸透镜的焦距

    B.图乙：电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色条合成的

    C.图丙：隔着放大镜看物体，物体不总是放大的

    D.图丁：在树荫下的白纸上出现的圆形光斑，可能是太阳的像

    【答案】A

    【解析】

    A．凸透镜使平行于主光轴的光会聚于于主光轴上的一点，该点称为焦点，故A正确。

    B．电视画面由红、绿、蓝三种原色色合成各种色光，故B错误。

    C．当物体在二倍焦距以外时看到缩小的像；物体在一倍焦距和二倍焦距之间，能看到放大的像；物体在一倍焦距以内能看到放大的像，故C错误。

    D．树荫下的白纸上出现的圆形光斑一定是由于光的直线传播形成的太阳的实像，故D错误。

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    【题目】用如图所示的滑轮组在10s内将重45N物体提升了5m，绳子自由端的拉力大小为20N，不计绳重和摩擦，求：

    （1）此时滑轮组的机械效率；

    （2）动滑轮的重力；

    （3）若用此滑轮组将重90N的重物匀速提起10m，则滑轮组的机械效率为多少？

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    【题目】如图甲所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，R为电阻箱。闭合开关S后，调节电阻箱R的阻值，得到电压表示数U与电阻箱阻值R的变化关系如图乙所示，则可求出电源电压为 V，R0的阻值为 Ω。

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    【题目】在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中，如果用电阻丝对煤油加热，观察温度计示数变化的过程会非常耗时，为了减少实验时间，提出了如下改进的设想：

    设想一：将煤油换成水来做实验．

    设想二：通过加热空气来做实验．

    (1)根据所学知识，经过讨论，断定设想一是错误的，判断的依据是_______________________．

    (2)为了验证设想二，设计了下面的实验：

    ①在锥形瓶中装入________的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B所示的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示________的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间内，A管中的液柱比B管上升迅速，这说明____________________．

    ②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为__________________________，为了使管内的液柱与瓶内液面相平，用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内，接下来的操作是________________________________________________________________________．

    ③同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出的结论______________________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图（甲）所示的电路测额定电压为6V的灯泡的功率，保护电阻R0=2Ω．闭合开关S，滑动变阻器的滑动触片从最右端向最左端移动过程中，通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图（乙）所示．求：

    （1）灯泡的额定功率；

    （2）电源的电压；

    （3）滑动变阻器的最大电阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明按图所示电路“探究并联路电流的规律”，补全电路后，闭合开关，发现灯 L1亮， L2不亮，排除故障后，按照正确的方法进行实验，实验数据记录如下表,请你解答下列问题：

    （1）在事先不能估计电流大小的情况下，应先进行_____,才能正确选择电流表的量程；

    （2）用笔画线代替导线将图所示的电路补充完整_______；

    （3） L2不亮的原因可能是 L2发生了_____;

    （4）分析表中数据可得出的结论是_____.

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    【题目】在图所示的电路中，电流表为实验室用的双量程电流表，当只闭合开关 S1时，电流表 A 偏转超过量程的一半，示数为 0.4A；当只闭合开关 S2时，电流表 A 偏转了量程的 5/6，请你回答：

    （1）通过计算说明开关 S1、 S2能否同时闭合？

    （2）要想测出 S1、 S2同时闭合时干路中的电流，应如何改接原电路？

    （3）电路改接后，若先闭合开关 S1、 再闭合开关 S2， 电流表 A 的示数将如何变化？

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    【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过Ａ．Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关．

    （2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如上右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的_____（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________．

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    【题目】凸透镜成像实验中，移动蜡烛到某位置时，能在光屏上再次成清晰缩小的像，则下列说法能成立的是

    A.同时移动蜡烛与光屏，且移动距离相同时，有可能在光屏上再次成清晰缩小的像；

    B.若将一老花镜放到凸透镜前方，光屏远离透镜时能再次会看到烛焰清晰的像；

    C.换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜：

    D.保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像：

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