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使用图中所示的U形管压强计时,先要使U形管两管中液面的     为零,图(b)、(c)为实验中的一个情景,此时探究的是液体内部压强与液体的     的关系。若利用图(a)、(b)来探究液体内部压强与深度的关系,则应在图(a)容器中倒入     (选填“水”、“酒精”或“盐水”),并将橡皮膜置于液体中的深度与图(b)中的h     (选填“相等”或“不相等”)。

高度差;  体积(或质量、或重力)    水;      不相等

解析试题分析:实验前,应使压强计两侧液面的高度差为0;(b)、(c)两图中,液体种类相同,橡皮膜深度相同,只是液体质量(体积)不同,所以可以探究液体内部压强与液体质量(体积)的关系;要探究液体内部压强与深度的关系,应该用同种液体,把橡皮膜放入不同的深度来进行实验。
考点:探究液体内部压强特点

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是(  )

A.进口处煤气流速小,压强大于大气压强
B.进口处煤气流速小,压强小于大气压强
C.进口处煤气流速大,压强大于大气压强
D.进口处煤气流速大,压强小于大气压强

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,晓雷同学在纸片下方吹气,会看到纸片向下弯曲,这是由于纸片下方的空气流速大,气体的压强 ________ (选填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

一辆重2×104N的四轮卡车,开进了一段泥泞的道路,不能继续行驶。司机找来一小型拖拉机、绳子、动滑轮,采用如图所示装置,拖拉机在绳端用3750N的水平拉力,将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段,用时10s。若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2

(1)求汽车对路面的压强。
(2)求拉力F做的功和功率。
(3)若动滑轮的机械效率为80%,求汽车所受的阻力。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

如图所示,探究“液体内部压强规律”的实验中:

(1)将压强计的探头放入水中,通过观察U型管两侧液面的    来判断探头处水的压强大小.
(2)比较乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体向各个方向的压强    
(3)比较丙图和丁图,可以得到:同一种液体里,液体的压强随    的增加而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图所示为探究过程及有关数据:

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟               有关;
(2)分析图              ,说明浮力大小跟液体的密度关;
(3)物体完全浸在煤油中所受的浮力是    N;
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方法。

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计,如图所示,电流通过导体产生的热量不易直接观察,本实验中通过           显示电流产生的热量变化;上述实验中采用这种电路连接方式的目的是           

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明同学用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

(1)实验中通过观察____________来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种不同电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入____________、初温度相同的同种液体。
(3)实验结论:在电流和通电时间一定时,____________越大产生的热量越多。

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。

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