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    把标有“6V9W”的灯泡L1和“12V36W”的灯泡L2串联后接在电源两端，其中 “6V9W”的灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率(不考虑灯丝电阻随温度的变化)，则

    A. 电源电压为18V B. 电路中电流为3A

    C. 两灯泡的总功率为27W D. 灯L2的实际功率等于灯L1的实际功率

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：山东省乐陵市2019届初三备考：光的传播 题型：填空题

    2018年1月31日，时隔152年“超级蓝月月全食”再现，“蓝月”是指一个月中的第二次满月，物理学中对月全食形成原因的解释是______。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上　第二章 第1节 声音的产生与传播 同步训练 题型：单选题

    关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（ ）

    A. 鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑

    B. 听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑

    C. 鼓膜振动--听小骨--听觉神经--大脑

    D. 听觉神经--鼓膜振动--听小骨--大脑

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.2电功率 同步测试卷 题型：实验题

    小徐做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为6V)、待测小灯泡(标有“4V”字样)、电流表、电压表〔只有0~3伏档完好）、滑动变阻器A、B(A标有“10Ω 1A”字样、B标有“20Ω 1A"字样)、电键及导线若干。他选用其中一个滑动变阻器正确连接电路后进行实验,当移动变阻器滑片至某一位置时,发现电压表、电流表的示数如图(a)、(b)所示

    他经过思考,重新连接电压表后进行实验,将新测得的三组数据记录在下表中,

    ①小徐在实验中选用的滑动变阻器是_____ (选填“A”或“B”),重新接入电压表时,他把电压表接在_______选填“cd”或“ef”)位置。

    ②实验中小徐观察到小灯三次的发光亮度不同,因此他在“亮度”这一列填写了“较暗、较亮、最亮”,他经过判断后确认实验序号_____时小灯泡恰好正常发光,他判断的依据是 _______,小灯的额定电功率P额为____瓦。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.2电功率 同步测试卷 题型：填空题

    为节能环保，LED灯已被广泛使用，右表为两只LED白光灯的部分技术指标．由表可知，

    两灯均正常工作时，________ 灯较亮（选填“甲”或“乙”），通过甲灯的电流为　________ 　安．1度电可供乙灯连续正常工作　________ 　小时．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.2电功率 同步测试卷 题型：单选题

    在如图所示的电路中，电源电压恒定，L1、L2均标有“6V 6W”字样（设灯丝的电阻不变）。当S1、S2闭合时，灯L1正常发光；则S1闭合，S2断开时，两盏等的总功率是

    A. 12W B. 6W C. 3W D. 2W

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 18.3测量小灯泡的电功率 同步测试卷 题型：填空题

    小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式________

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 13.1分子热运动 同步测试卷 题型：实验题

    学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:

    A.分子运动快慢与物质的温度有关;

    B.分子运动快慢与物质的种类有关;

    …

    为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.

    (1)实验中观察到的现象是_____________,得出的结论是________________．

    (2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.

    请你指出实验中存在的问题(一条即可) _____________．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理 4.5光的色散 同步测试卷 题型：单选题

    关于光现象，下列说法不符合题意的是（ ）

    A. 白光是单色光 B. 五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其它色光

    C. 我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源 D. 红外线烤箱是利用了红外线的热效应

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