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    图16是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（20Ω   1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。

    （1）闭合开关S前，滑片P应滑到最                    。（选填“左端”或“右端”）

    （2）请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。

    （3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图18所示，通过小灯泡的电流为         A，其额定功率为       W。

    （4）电路中定值电阻R0的作用是                                                 

                                                               。

    （5） 小明完成上述实验后，小红发现电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。

    （1）右端

    （2）如下图

    （3）0.48   2.88

    （4）分压，能够完成对灯泡额定功率的测量

    （5）如下图

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图．
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    （1）①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表：
     
    ，电流表：
     
    ．
    ②图甲中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图上改正．
    （2）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如图表：
    电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
    电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
    分析数据得出的结论是：
     
    ．
    （3）用这个电路还可以测小灯泡的电阻，将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡，闭合开关后当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光的电阻是
     
    Ω（保留小数点后一位数值），图丙是小灯泡的U-I图象，请你说明为什么电流与电压不成正比？
     
    ．
    （4）小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法，他设计的电路如图丁所示，其中表示标准电阻箱（阻值变化范围是精英家教网0～9999.9Ω）．（提示：图中的选择开关，可掷向A．B．C．D四档，当选择开关掷向A档时，1、2两支路同时接通）请你帮他写出主要的实验步骤：
     
    ；
     

    小明知道了小灯泡正常发光电阻，还利用这个测量结果计算出小灯泡的额定功率，其表达式为P额=
     
    （用符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    图甲是小明在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，其中电源电压为6V．
    （1）①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是：
    电压表：
    指针偏转到表盘右侧无刻度线处
    指针偏转到表盘右侧无刻度线处
    ；电流表：
    示数为0
    示数为0
    ．
    ②图甲中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图上改正．

    （2）改正错误后，测量了几组电压和电流的值如下表：
    电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
    电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
    分析数据得出的结论是：
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    （3）用这个电路还可以测小灯泡的电阻，将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡，闭合开关后，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光的电阻是
    10.4
    10.4
    Ω（保留1位小数）；从图丙的小灯泡的U-I图象可知通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比，其原因是
    小灯泡的电阻是变化的，随温度的升高而增大
    小灯泡的电阻是变化的，随温度的升高而增大
    ．
    （4）小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法，他设计的电路如图丁所示，其中电阻箱的阻值变化范围是0～9999.9Ω．请你帮他在空白处补全实验步骤．
    ①将开关S与1相连（如图丁所示），调节变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V．
    ②将开关S与2相连，保持
    滑动变阻器的滑片的位置
    滑动变阻器的滑片的位置
    不动，调节电阻箱使电压表的示数为
    2.5V
    2.5V
    ，记下
    电阻箱连入电路中的电阻
    电阻箱连入电路中的电阻
    ，即为小灯泡正常发光时的电阻．
    （5）小明这种测电阻的方法称为等效替代法，请你再举一个实例：
    求串联电路的总电阻
    求串联电路的总电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）小芳的实验电路图如图1，小明的实验电路如图2．
    小芳的实验数据记录：

    I1/A I2/A I/A
    0.20 0.40 0.60
    小明的实验数据记录：
    测次电流 第1次 第2次 第3次 第4次
    I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28
    I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28
    I/A 0.32 0.40 0.48 0.56
    （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    ．
    （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1
    =
    =
     R2．
    （3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处．
    小芳：
    应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，测出多组数据
    应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，测出多组数据
    ．
    小明：
    使用阻值不同的电阻R1、R2进行实验，或用变阻器来作电阻R1、R2
    使用阻值不同的电阻R1、R2进行实验，或用变阻器来作电阻R1、R2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    探究：通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
    猜想一：导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
    猜想二：导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
    猜想三：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，若干个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（50Ω、1.5A），导线若干．
    实验过程：
    （1）小明利用所给的器材设计了如图甲的电路图，然后根据电路图连接实物图．
    ①如图乙是他未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整．（做在答题纸上）
    ②电路连好后，在闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片滑到最
    右
    右
    端（填“左”或“右”）．闭合开关后，他发现无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于
    定值电阻R
    定值电阻R
    断路造成的．
    ③小明更换元件后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得：猜想
    一
    一
    （填序号）是正确的，小明选用的定值电阻的阻值是
    10
    10
    Ω．
    表一                                 
    电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
    电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
    表二
    电阻R/Ω 10 15 20
    电流I/A 0.20 0.13 1.10
    ④小明在探究猜想三时，先将10Ω的电阻连入图20乙连接好的电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为2V，并记下电流值；再分别改接15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想三是
    正确
    正确
    （填“正确”、“错误”）的．实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是
    保持电压表的示数不变
    保持电压表的示数不变
    ．
    （2）小华在探究猜想三时，利用所给的器材重新设计了电路，保持电压表的示数为2.5V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．请你画出小华设计的电路图．（画在答题纸上本题答题区域中的虚线框内）

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