【题目】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿方向拉动木块,使木块在水平面上做运动,并记下弹簧测力计的示数.
(2)比较步骤和可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,并且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲和丙可得:摩擦力的大小跟接触面的有关,且接触面越 , 摩擦力越大.
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动为止.该现象表明,物体静止时也可能受到力的作用,且该力的大小与力的大小有关.
【答案】
(1)水平;匀速直线
(2)甲;乙;粗糙程度(光滑程度);粗糙
(3)静摩擦;拉
【解析】解:(1)此实验中摩擦力的大小是通过测力计的示数反映出来,就必须保证摩擦力与拉力大小相等;根据二力平衡的知识可知,当拉动木块做匀速直线运动,木块在水平方向上受到的就是一对平衡力,摩擦力就等于拉力.(2)①图中甲、乙两图说明的是:接触面粗糙程度相同时,改变压力的大小,观察弹簧测力计的示数不同,即摩擦力的大小变化;故可得结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,并且压力越大,摩擦力越大. 计的示数不同,即摩擦力的大小变化;
故可得结论:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,且接触面越粗糙,摩擦力越大.(3)在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,原因是:物体虽然处于静止状态,但有运动趋势,受到静摩擦力的作用,物体受平衡力,静摩擦力与弹簧测力计的拉力相等,且随拉力的增大而增大.
所以答案是:(1)水平;匀速直线;(2)甲;乙;粗糙程度(光滑程度);粗糙;(3)静摩擦;拉.
【考点精析】认真审题,首先需要了解二力平衡条件的应用(二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即合力为零.(一物、二力、等大、反向、同直线)).
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【题目】美国正在试验助推火箭无损回收技术:火箭将飞船推送至一定高度;箭船分离,火箭停止喷火、落向地面;接近地面时,火箭再次消耗燃料、向下喷火,并以2m/s的速度匀速下降。火箭匀速下降时,动能_____(变小/不变/变大),重力势能_____(变小/不变/变大)。火箭用氢气作燃料利用了氢气_____大。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,A物体受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动.已知拉力F=5N,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法正确的是( )
A.拉力F的功率是1 W
B.2s内绳子自由端移动的距离是1.2 m
C.5s内拉力F所做功的大小是15 J
D.物体A受到水平地面的摩擦力大小是5N
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【题目】水平桌面上有一个质量为m的长方体木块,木块与桌面的接触面积为S,则木块对桌面的压强p1= . 如图所示,将木块沿竖直方向切掉一部分,则剩余部分对桌面的压强p2p1(选填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】美术课上同学们用橡皮泥捏运动模型时,想知道橡皮泥的密度有多大.课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度.
(1)方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验操作,实验过程按如图所示顺序进行.
①由图可知:橡皮泥的体积V=cm3;橡皮泥的质量m=g;橡皮泥的密度ρ=kg/m3 .
②请你评估:这一实验过程测算出的密度结果将(选填“偏大”、“偏小”或“准确”),原因是 .
(2)方案二:选择如图丁所示的弹簧测力计、水和细线设计实验方案如下: ①橡皮泥用线系好,用测力计测出橡皮泥的重力G1 .
②将测力计吊着的橡皮泥浸没水中,读出这时测力计的示数为G2 .
③则可知橡皮泥密度的表达式:(用所测量的符号表示).
请你评价:在该方案中能不能测出橡皮泥的密度?答:(选填“能”或“不能”),原因是 .
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【题目】小雪发现妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子_____的原因;她发现饺子煮熟后一般是漂在水面上的,此时饺子受到的重力跟浮力的大小关系是_____。
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