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如图是小明用滑动变阻器控制电灯L亮度的实验电路,电压表测量电灯的电压,估计它的电压约为5V左右.
分析:根据灯泡电压确定电压表量程,灯泡与滑动变阻器串联接入电路,电压表与灯泡并联,注意滑动变阻器接一上一下两个接线柱.
解答:解:灯泡电压约为5V,电压表选0~15V量程,灯泡与滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,如图所示.
点评:本题考查了实物电路图的连接,关键是根据题意得出各电路元件的连接方式.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是小明同学在“测量小灯泡额定功率”的实验中所连接的实物图.灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为9Ω,滑动变阻器阻上标有“20Ω  1A”字样,电源电压为6V保持不变.

(1)把电路中缺的导线正确连好,要求滑片向右移动,灯变亮.
(2)调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V,电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为
0.28
0.28
A,小灯泡的额定功率是
0.7
0.7
W.
(3)当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)小明测出了灯的额定功率后,又用该电路测量了多组电流表和电压表的数据,求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值,发现这几个电阻值相差较大.其主要原因是:
灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?德化县一模)如图是小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中连接的实物图.灯泡的额定电压是2.5V,电阻约9Ω,滑动变阻器阻标有“20Ω  1A”字样:
(1)请你用笔画线代替导线将实验电路连接完整.
(2)在开关闭合前,应将滑片P放在
A
A
 (选填“A”或“B”)端.
(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.此时电流表示数为0,电压表有示数.产生故障的原因可能是:
灯泡断路
灯泡断路

(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,改变小灯泡两端电压,依次测出通过小灯泡的电流并观察发光情况,记录结果如下表.图所示是小灯泡两端电压为2.5V时,电流表的示数是
0.3
0.3
A,此时小灯泡的电阻为
8.3
8.3
Ω.
小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.(计算结果保留两位小数)
U/V I/A R/Ω 灯泡亮度
2 0.25 8 比正常发光暗
2.5 正常发光
2.8 0.32 8.75 比正常发光亮
(5)分析表中的数据,你还有什么发现?请写出一个:
随灯泡电压增大,灯泡电阻变大(或随灯泡实际功率变大,灯泡变亮)
随灯泡电压增大,灯泡电阻变大(或随灯泡实际功率变大,灯泡变亮)

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科目:初中物理 来源: 题型:

明明物理兴趣小组正在进行“科学  探究:电流与电压、电阻的关系”:
(1)如图是小明实验小组根据实验数  据绘制的图象,表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是
 图,表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是
图.

(2)在探究过程中,甲图使用滑动变阻 器的目的是
保护电路
保护电路
保持电阻两端电压不变
保持电阻两端电压不变

(3)实验的结论是:
在电压一定时,电流与电阻成反比
在电压一定时,电流与电阻成反比

在电阻一定时,电流与电压成正比
在电阻一定时,电流与电压成正比

(4)本实验用到的实验器材还可以研究
电功率与电流、电压之间的关系
电功率与电流、电压之间的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

明明物理兴趣小组正在进行“科学 探究:电流与电压、电阻的关系”:
(1)如图是小明实验小组根据实验数 据绘制的图象,表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是______ 图,表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是______图.

(2)在探究过程中,甲图使用滑动变阻 器的目的是______和______.
(3)实验的结论是:
①______;
②______.
(4)本实验用到的实验器材还可以研究______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年黑龙江省伊春六中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

明明物理兴趣小组正在进行“科学  探究:电流与电压、电阻的关系”:
(1)如图是小明实验小组根据实验数  据绘制的图象,表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是______ 图,表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是______图.

(2)在探究过程中,甲图使用滑动变阻 器的目的是______和______.
(3)实验的结论是:
①______;
②______.
(4)本实验用到的实验器材还可以研究______.

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