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14.某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做测定浮力的实验,如图所示,
(1)石块所受浮力大小是1N.
(2)排开水重力是1N.
(3)根据图中情景,分析、比较相关数据,可以得出结论是浸在液体中的物体所受浮力等于物体所排开的液体的重力.

分析 (1)读出弹簧测力计的示数(石块重),读出石块浸没水中时弹簧测力计的示数,利用称重法求出浮力;
(2)根据放入石块前后的量筒内的示数,求出排开水的体积,利用重力公式和密度公式求石块排开水的重力;
(3)根据(1)(2)数据得出结论.

解答 解:(1)由弹簧测力计的示数可知石块重:G=3N;读出石块浸没水中时弹簧测力计的示数:F=2N.F=G-F=3N-2N=1N
(2)由量筒读出石块排开水的体积:
V=300ml-200ml=100ml=1×10-4m3
排开水的重力:
G=mg=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N;
(3)由①②得出:
F=G
即:浸在液体中的物体所受浮力等于物体所排开的液体的重力.
故答案为:(1)1;(2)1;(3)浸在液体中的物体所受浮力等于物体所排开的液体的重力.

点评 本题考查了弹簧测力计的使用、量筒的使用、称重法求浮力,密度公式的应用、重力的计算,虽难度不大,但知识点多,综合性强,属于常见的中考实验探究题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V.实验桌上提供有如下器材:电源(电压6V且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω 1A)各一只,导线若干.

(1)晓丽同学所在实验小组按照如图甲所示的电路进行实验.
①用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整.
②连接电路时,开关应该断开.
③闭合开关,移动变阻器的滑片P的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无示数,其原因可能是小灯泡短路.
④排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,其读数为1.1 V.要使小灯泡正常发光,滑片P应向左(选填“左”或“右”)端移动.
⑤多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图丙所示的图象.由图象,小灯泡的额度功率是0.5 W.
(2)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关(符号为:),借助原有的实验器材,顺利完成了实验.假如由你来做该实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.
①画出实验电路图.
②简述实验步骤:
(用相应的字母表示测出的物理量)
③写出灯泡额定功率的表达式P=$\frac{2.5×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.电能属于二次(选填“一次”或“二次”)能源,天然气属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源;太阳能来源于太阳内部发生的核聚变(选填“裂变”或“聚变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.根据图中汽车中乘客的反应可以判断,这辆汽车现在的运动状态时突然刹车(选填“突然开动”或“突然刹车”或“匀速行驶”),造成这种现象的原因是乘客具有惯性,导致身体向前倾.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,一底面积为4×10-3m2的圆柱体静止在水平桌面上.用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,烧杯中原来水的深度为20cm.圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止,整个过程所用时间为10s.图2是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.(取g=10N/kg)求:

(1)此圆柱体的重力是多少?
(2)圆柱体未浸入水中时,烧杯底部受到水的压强是多少?
(3)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是多少?
(4)圆柱体的体积是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示.首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关.
(1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是动能是由重力势能转化而来的.
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正.你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是小车未从静止释放;经过对修正后的数据分析,猜想一是错误(正确/错误)的.
实验次数1234
小车内放置钩码的质量m/g050100150
时间t/s2.52.52.02.5
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放,测出下滑的时间.她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出猜想三是正确的.请对小华这一探究作出评价,指出她存在的两个主要问题是①改变长度时,没有控制高度一定②路程不同,不能只通过时间比较运动快慢.
(4)接着小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为她不需要(需要/不需要)对这一猜想进行探究.如需要,说出方案,如不需要,说出原因:斜面的高度、长度和倾角之间有一定的定量关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小军和小华两人爬山比赛,已知两人的体重之比为3:2,他俩爬完相同的山,所用的时间之比是4:3.则他们两人的功率之比为(  )
A.1:2B.2:1C.9:8D.8:9

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于最左端(选填“最左”或“最右”).
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示.由此可以判断电路发生的故障是cd间断路.
检测导线接点现象
a,b电压表、电流表均无示数
a,c电压表、电流表均无示数
a,d电压表、电流表均有示数
c,d电压表、电流表均有示数
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为0.3A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答只测一次,误差较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.“冰壶”运动是冬季奥运会的传统项目.一运动员将冰壶推出去后,冰壶由于惯性向前运动,而另有运动员在冰壶前进途中,不断地刷冰,是为了减小(选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦力.

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