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    夜晚，某同学在放学回家的途中，从一路灯下远离时，他看到自己影子的长度变 ______ ，这种现象可以用光的 ______ 来解释．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识归纳测试卷 题型：实验题

    如图甲所示，凹面镜对光线有会聚作用．

    （1）手电筒里的反光装置相当于凹面镜（如图乙），它可以让小灯泡发出的光又远又直，这种设计应用了光在反射过程中，光路是________ 的原理．

    （2）小欣猜想：声音也有反射现象，凹形面对声音是否也有类似的作用呢？于是，小欣利用雨伞和机械手表进行了下列探究活动：

    如图丙所示，水平放置并固定雨伞，他把耳朵贴在伞柄上，逐渐改变耳朵在伞柄上的位置，直到听到周围的声音一下子清晰了很多，记下这个位置A．这说明声音在凹形面上反射时，凹形面对声音有________的作用．

    （3）为了进一步探究凹形面对声音的作用，他把一块机械手表挂在伞柄上的A点，当他的耳朵位于三米远的B点时（B与A在同一水平高度），听不到手表声．经过擒到分析，他又找到另一把相同的雨伞，在做了必要的调试后，终于听刭了手表声．那么这两把伞的摆放方式应该如图中的________ （填“丁”或“戊”）所示．

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    科目：初中物理 来源：2019年人教新版八上物理第一章《机械运动》单元测试卷 题型：多选题

    很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异，下列说法不正确的是

    A. 1h 1min 2s B. 1min 1s C. 1h 1min 1s D. 11h 1min

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型：实验题

    小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

    （1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．

    （2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________（填“反射”或“折射”）形成的．

    （3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向________（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将________（填“变大”“变小”或“不变”）．

    （4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是________（填“实”或“虚”）像．

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型：填空题

    如图所示，白纸上画了两个箭头(图甲)．用玻璃杯装半杯水放在白纸前(图乙)．人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部分相当于一个______，使下方箭头成缩小的______(填“实”或“虚”)像，这种成像原理在生活中应用的实例有________(写一种)．

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型：单选题

    （2分）张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由此判断，他所用凸透镜的焦距（　　）

    A．一定大于20cm B．一定在10cm到16cm之间　

    C．一定小于8cm D．一定在8cm到10cm之间

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型：单选题

    保持凸透镜的位置不变，发光物体P从距凸透镜85cm处沿主轴向透镜方向以0.05m/s的速度开始做匀速直线运动．已知凸透镜的焦距为10cm．关于物体P经透镜所成的像，下列说法中正确的是

    A. 当运动3s时，成倒立、放大的实像 B. 当运动5s时，成正立、放大的虚像

    C. 当运动7s时，成倒立、缩小的实像 D. 当运动8s时，成倒立、放大的虚像

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型：综合题

    阅读短文，回答下列问题：

    物体带电的几种方法

    自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？

    使物体带电有这样几种方法：

    摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电．其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电．摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷．

    根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥．顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负点；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好．

    接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷．

    感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷．如图甲所示，这就是感应起电．

    （1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是________发生了转移．

    （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带________电．

    （3）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过________起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于________而使头发竖起来．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 练习题 题型：单选题

    如图所示，电压表测L2两端的电压，其中正确的是

    A.                                         B.

    C.                                          D.

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