实验 序号 | F (牛) | G排 (牛) |
1 | 3.2 | 0 |
2 | 2.8 | 0.4 |
3 | 2.4 | 0.8 |
4 | 2.0 | 1.2 |
5 | 2.0 | 1.2 |
实验 序号 | F (牛) | G排 (牛) |
6 | 4.6 | 0 |
7 | 4.0 | 0.6 |
8 | 3.6 | 1.0 |
9 | 3.4 | 1.2 |
10 | 3.4 | 1.2 |
分析 (1)仔细观察、比较图1(a)和(b),从水面高度变化、小船浸入深度、排开水的多少几个方面可对现象进行描述;
(2)图2(c)和(d)所示的测力计示数相同、小桶中水量没有变化,只是物体浸没的深度不同,说明浸没深度对弹簧测力计的示数没有影响,据此可排除猜想A;
猜想B中指出浮力的大小跟物体排开水的多少有关,我们进一步推理,排开水的多少反映了浮力的大小,可通过实验找出两者的数量关系,从而得出假设D;
(3)表一中物体的重力为3.2N,减去它每次的弹簧测力计拉力,就是浮力的大小,再与G排进行比较,可得出二者的大小关系;
(4)根据表格中数据计算出物体完全浸没时所受的浮力,根据V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$计算出物体的密度,根据ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$计算出物体的密度.
解答 解:
(1)①观察、比较图1(a)和(b),可以看出,当在小船中放入重物后,主要现象有:小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高;
②观察图2(c)和(d)中的测力计示数、小桶中水量等变化情况可知,测力计示数不变,小桶中水量不变,因此可说明浮力的大小与物体浸没的深度无关,故可排除猜想A;
在猜想B的基础上,进一步分析可得出物体在水中所受浮力的大小跟物体排开水所受重力的关系,因此可形成假设D:浮力的大小等于它排开的水所受的重力;
③圆柱体浸入水中前,弹簧测力计的示数即为该柱体的重力为3.2N;
(2)①根据称重法F浮=G-F拉,可依次求出每次物体浸入时所受的浮力,如序号2所受浮力=3.2N-2.8N=0.4N,与G排相比较可以看出,二者的大小是相同的.同样的方法可分析表一、表二中的其他数据,也可以得出相同的结论.因此,初步验证假设D是正确的;
②表一与表二的实验条件变化还有就是将物体的重力增大了,在排开水的体积不变的情况下,我们发现,物体的重力大小对浮力并没有造成影响,因此,可得出初步的结论:在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关.
③由第10次实验知,当物体完全浸没时,F浮=G排=1.2N;
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$=$\frac{1.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1.2×10-4m3;
圆柱体的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{gV}$=$\frac{4.6N}{10N/kg×1.2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$≈3.8×103kg/m3.
故答案为:
(1)①小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高;
②A; B; 它排开水的重力;
③3.2;
(2)①正确;
②体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关;
③3.8×103.
点评 (1)在观察现象时应从水面的变化、小船浸入的深度、排水的多少等方面全面描述;
(2)在分析实验现象与数据时,应根据控制变量法的要求,明确变量与不变量是哪些,再通过观察所研究的量对弹簧测力计示数的影响最终做出判断;
(3)浮力的大小可通过称重法依次求出,通过比较浮力的大小与排开水的重力的大小可得出第一个问题的结论;而从表一到表二的变化,应重点注意是物体的排水体积没变,只是物体自身重力改变了,而这一变化不会对浮力的大小造成影响.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 材料原文 | 物理知识或规律 |
样例 | 潜水员进入深水区时,需穿戴好潜水装备 | 深度越深,液体压强越大 |
① | 救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器,把船体打捞出水面 | 滑轮组可以省力,也可以改变力的方向 |
② | 用撬棒撬开堵塞通道的重物 | 撬棒是一个省力杠杆,能够省力 |
③ | 不要将手举出水面,要放在水下划水 | 力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个鸡蛋的质量约为500g | |
B. | 正常人脉搏跳动一次的时间约为2s | |
C. | 人体感觉舒适的温度约为45℃ | |
D. | 考试用的黑色签字笔的长度约为15cm |
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