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    9．C调中1的频率为300Hz，小提琴发这个音时，琴弦每秒钟振动300次；如果琴弦每秒振动500次，那么此琴弦发声的音调更高（填“高”或“低”）．

    分析 频率是物体在1s内振动的次数．音调跟物体的振动频率有关，频率越高，音调越高．

    解答 解：C调中1的频率为300Hz，表示琴弦每秒钟振动300次，如果琴弦每秒振动500次，那么它的振动频率为500Hz，500Hz大于300Hz，那么此琴弦发声的音调更高．
    故答案为：300；高．

    点评 本题考查了学生对频率定义的理解，比较简单，属于基础知识．

    练习册系列答案
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    A．金属B．人体C．橡皮D．大地

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    17．在运载火箭的推动下，“神州6号”载人飞船飞离地面的过程中，速度越来越快，在此过程中，航天英雄聂海胜和费俊龙所具有的动能变大，具有的重力势能变大，具有的机械能变大．（选填“变大”、“变小”、“保持不变”）

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    4．在图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉．
    （1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；
    （2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关．

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    14．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体可以传声．
    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：不同材料的传声效果不同．
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住棉线使其无法振动．
    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d（选填符号a、b、c 或d）．
    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦横截面积的关系．
    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？没有控制琴弦的材料相同．
    ④两位同学还可以选择琴弦a、c（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．该探究实验用到的方法是：控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．一位同学用刻度尺量得黑板的长度为3.44，他的错误是没有单位，应该写成3.44m，他所用刻度尺的分度值为1dm．

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    18．如图是物体做直线运动时的路程时间变化的图象，根据图象判断
    （1）该物体做匀速直线运动所用的时间是7s．
    （2）全程的平均速度是0.64m/s（结果保留两位小数）．

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    19．（1）请你描述标志牌的含义．
    （2）在遵守交通规则的前提下，从看到图中的交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要多长时间．

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