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【题目】学习了密度的知识后,小丹回到家,看到妈妈在淘小米,发现小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹对小米的密度进行了测量,操作过程如下:

(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图所示的位置,此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动.

(2)小丹用调节好的天平测量小米的质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则小米的质量为________g.她用如图所示方法测出小米的体积为________cm3 , 则小米的密度是________g/cm3

(3)小丹测出了小米的密度后,她看到桌面上有装了大半杯水的圆柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能测出小米的密度吗?”思考了一会儿,小丹又找来了小空瓶(瓶的质量不能忽略)和制度尺,利用如图所示的器材,测出了小米的密度.下面是她的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出小米密度的表达式.

步骤:

①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h1

________,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h2

________,用制度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为h3

小米密度的表达式:ρ小米=________(用物理量符号表示).

【答案】 39 30 1.3 小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮 将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上

【解析】

(1)调节天平平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动.(2)物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值;物体的体积等于物体浸没水前后,水面对应刻度值的差;知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度.(3)没有天平和量筒,可以使物体漂浮时物体的重力等于物体受到的浮力,知道重力求出质量;物体浸没在水中前后,物体排开水的体积即物体的体积;根据密度公式进行计算.

(1)如图,指针偏向分度盘的左侧,说明天平的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动;

(2)小米的质量:m=20g+10g+5g+4g=39g,小米的体积:V=80ml-50ml=30ml=30,小米的密度:ρ=

(3)步骤:①将空瓶放入圆柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为②小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为;设烧杯的横截面积是S,增加的浮力等于增加的重力,所以小米的重力;G==g=gS(-),所以小米的质量;m==S(-);③将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上,用刻度尺测出此时水杯中水面到杯底的高度为

小米的体积:V=S(-),小米的密度:ρ=

故答案为:(1)右;(2)39;30;1.3;(3)小瓶中装适量的小米后,将瓶放入水中,使其漂浮;将小米倒入水中,并使小瓶仍漂浮在水面上;

练习册系列答案
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(2)水吸收的热量____

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B. 注水前,木块对容器底的压强为

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(1)该实验的原理是______________

(2)小雪的实验数据如下表所示,根据小雪的实验数据,请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置,并将这些点用光滑曲线连接起来.

_______

时间t/s

路程s/cm

0

0

4

12

8

24

12

36

16

48

20

60

(3)分析以上探究过程,小气泡的运动特点是__________________________.

(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动,利用10 cm长的试管做实验,用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡,获取相关的数据后,画出图像如图所示,并求出速度的平均值.请你对晓彤的实验进行合理评价 ___________.

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或“不变”).

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B. S1闭合,滑片P在图示位置

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