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5.2015年6月1日晚上9点多钟,一艘载着400多人的“东方之星”客轮突遇龙卷风,在长江湖北石首段倾覆.如图甲所示是一般海事打捞船正在打捞一物体,乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图.物体从江中被提升或离开江面一定距离的整个过程中速度均保持不变,从提升物体开始经过时间60s后物体刚好全部出水,已知物体的体积V=2m3,密度ρ=3×103kg/m3.已知物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的功率P=40kW,(忽略水的阻力和钢绳重量,江水的密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)请在图乙中画出物体所受重力的示意图,并标出重力大小;
(2)物体所受浮力为2×104N;
(3)物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的拉力为4×104N;
(4)物体全部离开水面后的上升过程中,钢绳提升物体的功率为40kW;
(5)打捞处江水对江底的压强为6×105Pa.

分析 (1)已知物体的体积可密度,可求得其质量,利用G=mg可求得其重力,重力的作用点在重心,方向竖直向下,据此画图;
(2)物体浸没,V=V,根据FgV可求得物体所受浮力;
(3)根据F=G-F可求得钢绳提升物体的拉力;
(4)根据物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的功率P=40KW,和物体开始经过时间120s后物体刚好全部出水,可求出整个过程中速度,物体全部离开水面后的拉力等于其重力,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可求得钢绳提升物体的功率;
(5)已知物体开始经过时间60s后物体刚好全部出水,根据求出的钢绳提升物体的速度,利用s=vt可求得打捞处距海底的距离,再利用p=ρgh可求得打捞处海水对海底的压强.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,物体质量m=ρV=3×103kg/m3×2m3=6×103kg,
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N,
物体所受重力的作用点在重心,方向竖直向下,如图所示:

(2)物体浸没,V=V=2m3
物体所受浮力FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m3=2×104N,
(3)物体浸没在水中的上升过程中,钢绳提升物体的拉力F=G-F=6×104N-2×104N=4×104N,
(4)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,
即4×104W=Fv,
即4×104W=4×104N×v,
解得v=1m/s,
物体从海底被提升到离开海面一定距离的整个过程中速度均保持不变,
物体全部离开水面后的拉力等于其重力,即F′=G=6×104N,
则物体全部离开水面后的上升过程中,钢绳提升物体的功率:
P′=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=F′v=6×104N×1m/s=6×104W=60kW;
(5)物体全部离开水面后的上升过程中,钢绳提升物体的速度v=1m/s.
由v=$\frac{s}{t}$得打捞处距海底的距离:
h=s=vt=1m/s×60s=60m,
则打捞处海水对海底的压强:
p=ρgh=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×60m=6×105Pa.
故答案为:(1)见上图;(2)2×104;(3)4×104;(4)40;(5)6×105Pa.

点评 此题主要考查的是学生对速度、功、功率计算公式的理解和掌握,掌握功率变形公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv,是解决此题的关键,属于难度较大的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处.小明同学设计了图所示的滑轮组装置.当小明用图甲所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图乙和丙所示.若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向.求:
(1)在2~3s内,拉力F的功率P.
(2)在1~2s内,拉力F做的功W.
(3)该装置中动滑轮重力G
(4)在0~1s内,重物对地面的压强p.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.全国上下都在努力调整农业产业结构,增加农民收入,农村家庭电气化普及程度越来越高.小芳家里的某品牌电烤箱铭牌及其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.求:
××牌电烤箱
额定电压220V
额定功率高温档1100W
低温档440W
电源频率50Hz
(1)若某种食物需要用该电烤箱高温档烘烤1000s,则该电烤箱消耗的电能是多少?
(2)电路中R1的阻值是多少?
(3)该电烤箱在低温档正常工作时,电路中的电流和R1的功率分别是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明在家中找到了一根金属丝,利用自己所学的物理知识对它进行了研究:

(1)如图甲所示,用刻度尺量其长度为6.15cm;如图乙所示,用天平测出其质量为5.6g;若用排水法测出其体积为1cm3,则该金属丝的密度为5.6g/cm3
(2)小明接着测金属丝的电阻,接线时开关应处于断开(填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器滑片应移到B(填“A”或“B”)端.图丙中C线和D线应分别接在电压表的-和3(填“-”、“3”或“15”)接线柱上.
(3)接线无误且闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,当电压表的示数为1.4V时,电流表的示数如图丁所示为0.28A,则该金属丝的电阻为5Ω.再测一组数据时,发现电压表的示数变大,说明滑动变阻器的滑片是向A(填“A”或“B”)端移动.
(4)小明又设计了一种方法来测金属丝的电阻,将金属丝和一定值电阻R0接入如图戌所示电路,当电流表A1的示数为电流表A2的示数n倍时,金属丝的电阻Rx=$\frac{1}{n}$R0

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图所示,这时杠杆所受重力和支架对杠杆的支持力是一对平衡力,如果用手将其托到水平位置如图所示,手松开后,左端仍会下降,这是因为重力的力臂不为0.
(2)小明将杠杆调节平衡后,在杠杆右端端点处悬挂重为1N的两个钩码,在A点施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是3N,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.下列关于声的利用中,属于利用声传递信息的有:②③;利用声传递能量的有①④(只题序号).①超声波碎结石;②医院的B超检查病情;③声呐;④超声波清洗精密零件.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置.他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为h=0.2m,此时水对水槽底部的压强是2×103Pa.然后松开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为h1,b管中水面的高度为h2
请你判断:h1=h2(>/</=,取g=10N/kg),你的理由是:a管和b管上端开口,底部连通,二者构成了连通器.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图1所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等,初温相同的煤油,完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2.实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干.小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.

小新的主要实验过程如下:
将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω.
闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关.
用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω,闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍未0.3A,当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关.
于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
请根据以上叙述回答下列问题:
小新实验过程中存在的问题:未控制通电时间相同;
请你针尖对小新实验过程汇总存在的问题,写出改进措施去掉电阻箱和电流表,将两电阻丝串联在同一电路中,通电一定时间,比较温度计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小华在做“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为2伏的整数倍且保持不变,实验室提供的两个标有“2.5V”和“3.8V”字样的小灯,两个滑动变阻器分别标有“5Ω 3A”和“20Ω 2A”字样.他选取其中一个小灯和一个滑动变阻器进行实验,当滑片移到某位置时,电流表、电压表的示数分别如图所示时,小灯泡恰好正常发光.

请通过推理说明若灯与变阻器并联在电路中,则电压表示数即为电源电压,无论11V还是2.2V,都不是2V的整数倍,所以可判断出灯与变阻器不是并联在电路中,而应是串联在电路中的;
若电压表示数为11V,因11V大于3.8V,大于2.5V,所以电压表不可能直接并联在灯的两端,也不能并联在电源的两端(11V不是2V的整数倍),若并联在变阻器的两端,根据串联电路电压的特点,此时,电源电压为11V+3.8V=14.8V或11V+2.2V=13.2V均不是2V的整数倍,所以电压表的示数为11V是不可能的,只能为2.2V;,电压表示数应为2.2伏,实验中所选用的小灯标有3.8V字样,滑动变阻器标有20Ω 2A字样,小灯的额定功率为1.14瓦.

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