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1.以下估算中不合理的是(  )
A.中学生的体重约为50kg
B.我们教室里空气的质量约为400kg
C.中学生步行的速度约为4km/h
D.中学生站立时对地面产生的压强约为20000Pa

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、中学生的质量在50kg左右,体重为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此选项不合理;
B、教室的长、宽、高大约分别为10m、8m和4m,教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×10m×8m×4m=412.8kg,接近400kg.此选项合理;
C、中学生正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右.此选项合理;
D、中学生的体重在G=500N左右,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1×104Pa.此选项不合理.
故选AD.

点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.根据欧姆定律公式可以导出R=$\frac{U}{I}$,下列说法正确的是(  )
A.当电流I增大原来的2倍时,电阻R减小为原来的二分之一
B.当电压U增大原来的2倍时,电阻R增大为原来的二倍
C.当通过导体的电流为零时,电阻也为零
D.当导体两端电压为零时,电阻不为零

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.磁悬浮列车是在车厢和铁轨分别安放磁体,利用同名磁极相互排斥的原理使列车离开地面,从而减小列车运行时的摩擦力,提高车速.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.有一个实心圆柱形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的读数为10N;,当把物体一半体积浸入水中时,测力计的读数为4N,物体的体积是1.2×10-3m3,把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如甲图所示,质量为160Kg、底面积为0.25m2的物体平放在深井底.已知物体的密度为1.6×103Kg/m3,g=10N/Kg.则:
(1)物体对井底的压强是多少?
(2)若用600N的拉力通过如图乙所示的滑轮组就能把物体匀速提上井面,则此滑轮组的机械效率是多少?
(3)若不用滑轮组而改用水将井灌满,则至少用多大的力才能把物体提上到井面.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小刚同学为了参加体育考试,想知道橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大.
(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为4N.
(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是使两鞋对桌面的压力相等.
(3)小刚的同桌设计了如图乙所示的另一种测量方法:将鞋放在水平放置的木板上,把弹簧测力计固定,改为拉动木板.当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为水平向左.这样改动的好处是测力计的示数比较稳定.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,当发光物体在a(a=2f.f是焦距)点时,物与像之间的距离为S1)当发光物体在b(b=3f)点时,物与像之间的距离为S2,则S1<S2.(选填“>”、“=”或“<”)

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10.小红同学在实验室里自己配制盐水,并且想用天平和量筒测自己配制的盐水的密度,她的实验步骤是:

(1)把托盘天平放在水平台上,游码移到“0”刻度线处时,发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)移动.
(2)调好天平后,她用正确方法称盐的质量时使用的砝码及游码的位置如图乙所示,则盐的质量是19g.
(3)往量筒中倒入一定量的水,如图丙,量出水的体积为60cm3
(4)将盐倒入量筒中,待盐全部溶解后,量筒中液面的位置如图丁所示,则小红所配置的盐水的密度是1.16×103kg/m3.(结果保留两位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,是某微波炉的铭牌上的一部分技术数据.试根据有关信息填表.
物理量/单位数值
(1)
电压/V
220
工作效率(2)
70%
工作15min消耗的电能/(kW•h)(3)
0.25
电磁波(微波)的波长/m0.12

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