阅读下面的短文,回答问题:
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的是抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的,他不禁想到了一个问题并进行如下探究.
(1)提出的问题:布的吸水能力跟什么因素有关.
(2)猜想与假设:布的吸水能力可能跟布料的种类有关.
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布、纤维各一块,足量的水.
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入__________的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较__________,将现象记入下表.
(5)结论:布的吸水能力跟布料的种类有关.
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用__________类的布料来制作夏装.
科目:初中物理 来源: 题型:
下列关于声音的说法中不正确的是( )
A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B.“隔墙有耳”说明固体也能传声
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于声现象的说法正确的是( )
A.声音的传播速度为340m/s
B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚
C.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”,主要是辨别声音的音调
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科目:初中物理 来源: 题型:
频率小于20Hz(赫兹)的声波叫做次声波.即发生体每秒振动的次数少于20次,这种声音人耳是听不到的.实验课上,小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下,小王告诉小张,“手在振动,由于振动频率低,产生的是次声波,人耳是听不到的.”可是小张却告诉他,刚才他明显听到了“呼呼”的声音,所以小张认定,次声波人耳也是可以听到的.你认为小张的观点对吗?理由是__________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是水的循环示意图,图中过程①发生的物态是__________,同时伴随着__________热;过程②发生的物态变化是凝华和__________,同时伴随着放热.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是( )
A.在河流上建水电站,用水发电
B.汽车发动机用循环水冷却
C.让流动的热水流过散热器取暖
D.晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗
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科目:初中物理 来源: 题型:
雪橇是雪地常见的交通工具。若狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行,雪橇受到的阻力是200N,则狗在5min内做了 ▲ J的功,功率为 ▲ W。
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