【题目】如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样。当S闭合,S1、S2断开,滑片P从b端滑到中点时,电流表的示数变化了0.1A,此时电压表的示数为6V;保持滑片P的位置不变,闭合S1、S2, 电流表的示数又变化了2A。忽略灯丝电阻的变化,则电源电压和定值电阻R0的阻值分别为
A. 8V 4ΩB. 8V 16Ω
C. 10V 8ΩD. 10V 16Ω
【答案】B
【解析】
由功率公式可得:灯泡电阻RL==
=12Ω;灯泡的额定电流IL=
=
=0.5A;
当S闭合,S1、S2断开时,灯泡及滑动变阻器串联,且当滑片移到中点时灯泡正常发光,故此时电路中电流为0.5A.则由欧姆定律可得:U=IL(RL+R2)(1);
由题意知滑片在b点时,电路中电流为I=IL0.1A=0.5A0.1A=0.4A;
由欧姆定律可得:U=I(RL+R)(2);
由(1)(2)两式可得:0.5A×(12Ω+R2)=0.4A×(12Ω+R)
解得:R=8Ω;
将R代入(1)式,可得:电源电压:U=0.5A×(12Ω+4Ω)=8V;
当开关全部闭合时,灯泡L短路,R与R0并联,则总电阻减小,总电流增大,即电流:I2=IL+2A=0.5A+2A=2.5A;流过滑动变阻器的电流IR==
=2A;
则流过R0的电流I0=I2IR=2.5A2A=0.5A;
则R0的阻值R0==
=16Ω.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整___________来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________。
(3)小明用乙图的装置进行实验,当只在左边放50g砝码时,木块恰好沿水平方向匀速向左运动,此时再在右边放________g破码,木块就可以沿水平方向向右匀速运动。
(4)实验时,小明发现当向左边和右边同时加入相等质量的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用是平衡的。小明再在右边换上质量更大的砝码,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是______________,要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题:
半导体材料有P型半导体和N型半导体两种,除了可以用于各种电子元器件外,还可以用作制冷材料.如图是一个半导体制冷单元的原理图,P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接,下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端,此时电路的电路流方向是从N型半导体经铜片A流向P型半导体,铜片A会从空气吸收热量,铜片B会向空气放出热量;反之,改变直流电源的正负极方向,使电流方向从P型半导体经铜片A流向N型半导体,这时铜片A会向空气释放热量,铜片B会从空气吸收热量.由于半个制冷单元制冷量小,为了满足实际需要,需要多个制冷单元同时工作.
请回答下列问题
(1)如图,若要使一个电冰箱内的温度下降,铜片A置于电冰箱的 ,铜片B置于电冰箱 (前两空选填“箱内”、“箱外”),这就是半导体冰箱的工作原理,若将图中的电源换成交流电源,此时电冰箱能否正常制冷?答: .
(2)若将图中P型半导体与N型半导体位置互换,其它条件不变,则铜片A上表面空气的温度将 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路,L是标有“3V 9W”的小灯泡。求:
(1)正常发光时L的电阻是多大?
(2)当S1、S2都闭合时,R1的电功率为25 W,当把S2断开时,R1的电功率为4 W,则此时L的电功率为多少W?.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是
A. 如图甲,人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,是因为液体压强随深度增加而增大
B. 如图乙,多轴平板货车装有很多轮子通过增大受力面积,减小对地面的压力
C. 如图丙,用吸管吸饮料时,是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中
D. 如图丁,飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速较小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,因而有压力差
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,进行了以下两个步骤:
步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1;
步骤2:让同一钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面时速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2;
(1)步骤一的目的是研究______(选填“钢球”或“木块”)的动能大小与速度的关系,通过观察_______可以判断其动能的大小;
(2)小球从斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑行一段距离后停下,如图所示,设碰撞后木块获得的动能为E0,木块克服摩擦力所做的功为W,则E0_____W(选填“>”、“<”或“=”);
(3)在两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、 f乙,则f甲_____f乙(选填“>”、“<”或“﹦”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,运动员进行蹦床比赛,忽略空气阻力。下列说法中
①运动员离开蹦床后能继续上升是因为仍受到蹦床向上的作用力
②运动员上升到最高点时,速度为零,此时运动员处于平衡状态
③运动员在空中下落过程中,重力势能减少,动能増加,机械能不变
④运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中,运动员的机械能转化成蹦床的弹性势能
A. 只有①②正确B. 只有③④正确
C. 只有①②③正确D. 只有②③④正确
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系。他将两个斜面AO与OB对接成如下图所示的装置,进行如下的实验:
(a)将质量为5g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放,经O点滚上斜面OB,小球到的最大高度为H
(b)改变斜面OB的倾角θ,重复上述实验;
(c)换用质量为7g的小球重复上述实验,并将实验数据均记录在下表中:
实验序号 | 小球质量m/g | 小球释放高度h/cm | 斜面OB的倾角θ/° | 小球在斜面OB上最大高度H/cm |
1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
2 | 30 | 8.6 | ||
3 | 20 | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
5 | 30 | 8.6 | ||
6 | 20 | 8.0 |
(1)每次实验都将小球从斜面AO的同一高度h处静止释放,其目的是______。
(2)比较实验1、2、3(或3、4、5),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与______有关。
(3)比较实验______(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(4)如果斜面没有摩擦,小球能滚上斜面OB的最大高度是______cm。本实验中小球未能达到这个高度,从能量的角度来看,是小球有部分机械能转化为______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图甲所示电路来测量额定电压为 2.5V 的小灯泡功率,电源电压恒为 4.5V。小明从滑动变阻器接入电路中的阻值最大时开始记录数据,测得小灯泡的 UI 图像如图乙所示,针对该实验过程,下列结论正确的是 ( )
A. 小灯泡的额定功率为 6.25W
B. 小灯泡正常工作时的电阻为 5Ω
C. 滑动变阻器的最大阻值为 40Ω
D. 电路消耗的最小功率为 0.05W
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com