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【题目】如图所示,一束太阳光通过三梭镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫;如果在白色光屏前放置﹣块红色玻璃,我们在白屏上能看到;如果将白色光屏换成绿色纸板.我们能看到

【答案】光的色散;红光;绿光
【解析】解:(1)当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象;(2)如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,红色玻璃只能透过红光,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色.在如果将白色光屏换成绿色纸板,白屏上只在原来出现绿光的地方出现一条绿色光带;我们能看到绿色.因为绿色纸板只能反射绿光.
故答案为:光的色散;红光;绿光.
(1)太阳光是复色光,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的.(2)透明物体颜色由透过的光的颜色决定.不透明物体的颜色与它反射的光的颜色相同.其它光被吸收.

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【题目】小明测量食用油密度步骤如下:①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向(左/右)调节;②天平调好后,在质量为20g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39g;③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20mL.则测得油密度为g/cm3 . 按此方法测得油密度(小于/等于/大于)油真实密度.

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【题目】将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整石蜡上.经过一定时间后,观察到的现象如图所示.则三块金属的比热容最大的是

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【题目】下面是小明探究杠杆的平衡条件的实验.(每个钩码重0.5N)

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,①在杠杆A点处挂4个钩码,则B点处应挂个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;②把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F使杠杆仍然在水平位置平衡,当拉力F的方向转向右下方时,要使杠杆仍在水平位置保持平衡,拉力F的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”).原因是
③接着小明进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂l1的数据,并绘制了F1与l1的关系图像,如图乙所受,根据图像推算,当l1为0.1m时,F1N.
(3)完成实验后,小明利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量.
①若以杠杆上的B位置为支点,在B的右侧挂质量为m的钩码,左右移动钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡(如图丙).
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置C到B的距离l2的距离l3
③根据杠杆的平衡条件,可以计算出杠杆的质量m=(用题目中所给物理量表示)

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【题目】小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:

(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用组器材(选填“甲”或“乙”).除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是
(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图像,如图丙所示,则沙子的比热容是J/(kg℃).[c=4.2×103J/(kg℃]
(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比 (偏大/偏小),其原因可能是

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【题目】实验小组在探究“平面镜成像特点”的实验中,利用蜡烛、玻璃板、分度值为毫米
的刻度尺等器材进行实验.

(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像 , 说明像与物的大小;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是像(选填“虚”或“实”).
(2)在玻璃板的同一侧,小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像.形成两个像的原因是;解决这一问题的办法是
(3)甲组同学由下表得出像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离,你认为有哪些错误及不足之处
错误: . 不足:

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【题目】按照题目要求作图:
(1)如图,(a)图是一种新型开瓶器,借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖,该开瓶器可看作一个杠杆.请在(b)图中画出该开瓶器工作时作用在A点的动力F1的示意图和阻力F2的力臂l2

(2)图中,用滑轮组提升物体,画出最省力的绕绳方法.

(3)根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图.(导线不能交叉)要求:①只闭合S1时,红灯、绿灯都发光;②只闭合S2时,两灯均不发光;③S1、S2都闭合时,红灯发光、绿灯不发光.

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【题目】如图所示,开关闭合后,电路中可能发生的情况是( )

A.灯L1发光,灯L2不发光
B.电池被烧坏
C.L1灯丝被烧坏
D.L2灯丝被烧坏

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【题目】小明探究“并联电路中的电流关系”,设计了如图甲所示电路.

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯 是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是 串联的,小明的方法是的(“正确”或“错误”),理由是
(2)改进后,小明测出了 C 点的电流.接下来,小明准备测量 A 点的电流.请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.(已知 L1 的电流约 0.3A)
(3)实验结束后小明记录 A、B、C 各点的电流值如表所示:

A 点电流 IA/A

B 点电流 IB/A

C 点电流 IC/A

0.26

0.26

0.52

根据表中数据,他接下来的实验操作应该是:

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