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    关于声音，下列说法正确的是
    A．一切发声的物体都在振动
    B．只要物体在振动，我们就能听到声音
    C．声音在不同介质中的传播速度相同
    D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s
    A

    试题分析：A、一切发声的物体都在振动，说法正确；
    B、物体在振动时能够发出声音，然后需要通过介质传播到我们耳朵里，这样我们就才能够听到声音，故B错误；
    C、声音在不同介质中的传播速度相不同，故C错误；
    D、声音在空气中的传播速度为340m/s，在真空中不能传声，故D错误；
    故选A．
    点评：本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会        ，这一现象说明发声的物体在         ，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递          

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．一切正在发声的物体都在振动
    B．声音在真空中的传播速度为3×105m/s
    C．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声
    D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是：
    A．声音的传播可以不需要介质
    B．声源的振幅越大，音调越高
    C．某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传输路径上隔离和吸收声波
    D．人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    敲击音叉A，会发现靠近的小球被弹起，说明                      ；手机放在广口瓶内，拨打瓶内手机，在抽出瓶内空气过程中，听手机铃声                      ，说明真空不能传声；看到手机信号灯闪烁，说明                                    ；在高脚杯中加不同的水量，手指沿杯口摩擦，听声音的变化，是为了研究                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的___________不同。悠扬的琴声是琴弦的__________产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇晃，这表明声波具有___________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜    引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音    过程中减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究声音是否能够在水中传播的实验中，小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中，如图所示，物体A下沉到容器底部，这时小林能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论：水能够传声。同学小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析，指出小林的实验中关键问题是：____________；应如何改进：____________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2008年汶川大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失，有关专家指出：地震后缺乏必要的自救措施是使丧生人数增多的一个原因，以下关于被埋在废墟下的人自救措施中，最佳的是（    ）
    A．大声呼救
    B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
    C．静下来等待营救人员营救
    D．用硬物敲击墙壁或管道向营救人员求救

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