分析 (1)在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向;
(2)箱子的重力与动滑轮的重力之和,就是滑轮组要承担的总重,再根据绳子的段数可求出工人对绳子的拉力大小.明确了绕绳的方法,可根据滑轮组的工作特点,计算绳子的速度是多大.
解答 解:(1)因为滑轮组要求站在地面上提升重物,所以,最终的绳子自由端方向向下,依次绕起,如下图所示:
(2)动滑轮的重G动=mg=3kg×10N/kg=30N,则G总=200N+30N=230N,
因为滑轮组用两段绳子承担物重,所以F=$\frac{1}{2}$G总=$\frac{1}{2}$×230N=115N;
因为箱子在10s内匀速向上提高了6m,s=2h,
所以绳子在10s移动了6m×2=12m,
则v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{10s}$=1.2m/s.
答:(1)见上图;
(2)人对绳子的拉力为115N;人拉绳子的速度是1.2m/s.
点评 滑轮组绕绳时,要注意工人在地面用力;在不计绳重和摩擦的情况下,物重+动滑轮重,就是滑轮组所承担的总重力.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物理量 实验次数 | 钩码总 重G/N | 钩码上 升的高 度h/m | 弹簧测力 计的示数 F/N | 弹簧测力 计移动的 距离s/m | 机械 效率 η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57 |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
圆柱体的位置 | 测力计的示数F/N | 圆柱体侵入后天平的读数m2/g |
圆柱体部分浸入 | 0.9 | 140 |
圆柱体浸没深度h1 | 0.8 | 150 |
圆柱体浸没深度h2 | 0.8 | 150 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 珍爱生命,远离酒驾 | B. | 系安全带,平安出行 | ||
C. | 车辆起步,站稳扶好 | D. | 保持车距,安全驾驶 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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