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2.下列物态变化中,属于液化的是(  )
A.初春,湖面的冰层变薄B.盛夏,湿衣服很快晾干
C.深秋,草叶上出现露珠D.严冬,树枝上形成雾凇

分析 物质由气态变为固态叫凝华,物质由固体直接变为气态,叫升华;由气态变为液体叫液化,由液体变为气态叫汽化;由固态变为液体叫熔化,有液体变为固态叫凝固.

解答 解:
A、湖面的冰层变薄是因为部分固态冰变为液态水,属于熔化现象,故A错误;
B、湿衣服晾干,是液态水变为气态水蒸气的结果,属于汽化现象,故B错误;
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴,故C正确;
D、雾凇是空气中的水蒸气快速放热后,由气态直接变成的固态小冰晶,属于凝华现象,故D错误.
故选C.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.两根相同的试管中装有液体,其中一根直立,另一根倾斜,但两试管内液面相平,如图所示.若此时两试管底部受到液体的压强相同,则试管内液体的密度(  )
A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,在电梯里,一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中,以下说法正确的是(  )
A.学生的动能转化成重力势能
B.学生的运动状态发生了变化
C.学生对书包做了功
D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)如图1是研究“短路引起熔丝熔断”的实验,增加一根导线,并将此导线接在BD两点间闭合开关,造成短路,可引起熔丝熔断;在实际生活中,除短路外,总功率过大也会引起电路中的电流过大而将熔丝熔断;
(2)如图2在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中,在螺线管周围不同的位置放置小磁针,闭合开关,待它们静止后,以小磁针N极所指方向为该点的磁场方向,从而描绘出螺线管外部的磁感线;
(3)如图3在“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验中,A、B两个烧瓶中应该盛有等质量的相同液体,两个烧瓶内的电阻丝的阻值应该不同(以上两空均选填:“相同”或“不同”),采用如图所示的连接方式是为了控制电流相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是(  )
A.凿壁偷光--光的反射B.一叶障目--光的折射
C.猴子捞月--光沿直线传播D.海市蜃楼--光的折射

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列估测中,最接近实际的是(  )
A.中学生使用的标准篮球质量约为500g
B.普通课桌的高度约为40cm
C.初中女生100m赛跑所用时间约为1min
D.北京夏季的最高气温约为25℃

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.研究物理问题的方法多种多样,下列探究实验中关于研究方法,说法正确的是(  )
A.探究“合力与分力的关系”,使合力与分力的作用效果相同,采用了“等效替代法”
B.探究“浮力大小与排开液体体积的关系”,控制液体密度不变,采用了“理想模型法”
C.探究“物体吸收热量与物质种类的关系”,用加热时间表示吸热多少,采用了“转换法”
D.探究“电流跟电压的关系”,利用滑动变阻器改变定值电阻两端电压,采用了“放大法”

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有学生电源(电压为2伏的整数倍,且在2~10伏在之间)、待测小灯、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,其中待测小灯上只有所标“0.3A”(指小灯正常工作电流)字样清晰可见.小红先将待测小灯与其他器材串联,再将电压表并联在电路中,然后选定某一电源电压进行实验.闭合电键后,变阻器滑片在从一端向另一端移动的过程中,电压表的示数从2.0伏逐渐变小,电流表的示数从0.20安逐渐变大,但小灯始终无法正常发光.经过思考后,她重新选定电源电压并连接电路进行实验,当小灯正常发光时,观察到电压表的指针指在两刻度线之间,如图(a)所示.于是,她仅改变电路中电压表连接的位置再次实验,当小灯正常发光时,电压表的示数如图(b)所示.
①根据相关信息,计算说明小灯的额定电压U
②根据相关信息,计算小灯的额定电功率P

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.质量相等的空心铝球和空心铁球,铝球浮在水面上,铁球浮在水银面上,则(  )
A.它们受到的浮力大小相等B.浮在水面上的铝球受到的浮力大
C.浮在水银面上的铁球受到的浮力大D.无法确定

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