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小华发现琴弦发声的音调可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关．于是他想用表中列出的不同规格的琴弦来探究一下他的猜想是否正确．

编号	弦的材料	弦的长度/cm	弦的截面积/mm²
A	钢丝	20	0.3
B	钢丝	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜丝	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）选用表中D、E两根琴弦，可以探究琴弦发声的音调与

材料

的关系．
（2）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，他应选用表中

、

两根弦．

分析：弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．

解答：解：（1）选用表中D、E两根琴弦，长度和横截面积相同，而材料不同，可以探究琴弦发声的音调与材料的关系；
（2）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长短的关系时，需控制弦的材料和横截面积相同，而长度不同，表中符合条件的是C、E；
故答案为：（1）材料；（2）C；E．

点评：控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华发现琴弦发声的音调可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关．于是他想用表中列出的不同规格的琴弦来探究一下他的猜想是否正确．

编号	弦的材料	弦的长度/cm	弦的截面积 /mm²
A	钢丝	20	0.3
B	钢丝	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢丝	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）选用表中D、E两根琴弦，可以探究琴弦发声的音调与

材料

的关系．
（2）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，他应选用表中

、

两根弦．
（3）该实验采用的方法是

控制变量法

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小华发现琴弦发声的音调可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关．于是他想用表中列出的不同规格的琴弦来探究一下他的猜想是否正确．
编号弦的材料弦的长度/cm 弦的截面积
/mm²
A 钢丝 20 0.3
B 钢丝 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 钢丝 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
（1）选用表中D、E两根琴弦，可以探究琴弦发声的音调与的关系．
（2）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，他应选用表中、两根弦．
（3）该实验采用的方法是．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小华发现琴弦发声的音调可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关．于是他想用表中列出的不同规格的琴弦来探究一下他的猜想是否正确．

编号	弦的材料	弦的长度/cm	弦的截面积 /mm²
A	钢丝	20	0.3
B	钢丝	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢丝	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）选用表中D、E两根琴弦，可以探究琴弦发声的音调与______ 的关系．
（2）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，他应选用表中______、______两根弦．
（3）该实验采用的方法是______．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省常州市金坛市建昌中学八年级（上）学情调查物理试卷（解析版） 题型：解答题

小华发现琴弦发声的音调可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关．于是他想用表中列出的不同规格的琴弦来探究一下他的猜想是否正确．

编号	弦的材料	弦的长度/cm	弦的截面积 /mm²
A	钢丝	20	0.3
B	钢丝	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢丝	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）选用表中D、E两根琴弦，可以探究琴弦发声的音调与    的关系．
（2）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，他应选用表中    、    两根弦．
（3）该实验采用的方法是    ．

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