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    5．摩擦力的大小和压力有关，和接触面的粗糙程度有关．在皮带传动中绷紧皮带的目的是改变压力，鞋底上有凹凸不平的花纹，目的是增大接触面的粗糙程度．两者都能达到增大摩擦力的作用．

    分析 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

    解答 解：在皮带传动中绷紧皮带的目的是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；
    鞋底上有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    故答案为：压力；增大接触面的粗糙程度．

    点评 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

    练习册系列答案
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    15．2013年1月初，我国大部分地区都迎来了新年的第一场大雪，在这场大雪过后，同学们非常兴奋，都争先恐后地跑到操场去滚雪球．假设如图所示，正在制作的雪球的质量为48千克，体积为60立方分米．那么：
    （1）雪球的密度为多少？
    （2）将它轻轻地放入0℃的水中，能（填“能”或“否”）漂浮．
    （3）在0℃的水中，雪球所排开水的体积至少是多少立方米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．一头大象质量为5000kg，每只脚底的面积为600cm2，求大象站立时对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列有关电阻的说法，错误的是（　　）
    A．电阻是导体对电流的阻碍作用
    B．通过导体的电流越大，导体的电阻越大
    C．电阻是导体本身的一种性质
    D．一般情况下导体都有电阻

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，小灯泡所标示的额定电压为2.5V．

    （1）张皓同学按甲图连好电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最左（选填“左”或“右”）端；
    （2）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在甲图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
    （3）改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是：小灯泡短路；
    （4）排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是0.75W；
    （5）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是：灯丝电阻随温度的变化而变化．
    （6）张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
    ①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
    ②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．请判断结果是否正确并简要说明理由：不正确，没有控制Rx和Ro两端的电压相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小刚荡秋千，当他荡到右边最高点时，从手中静止释放一支圆珠笔，圆珠笔将（　　）
    A．先竖直向上，再竖直下落在最高点的正下方
    B．向右下方做曲线运动
    C．竖直下落在最高点的正下方
    D．向左下方做曲线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）

    三次实验数据记录表格如下
    实验序号动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
    12424
    24638
    3846
    （1）小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1=3.6N．
    （2）分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是弹簧测力计没有竖直向下拉动，实际力臂小于支点到动力点的距离．
    （3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第2次实验原理．

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    14．如图所示用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的原理．右图中的画挂得是不正（选填“正”或“不正”）的．

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