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    如图所示，是同一个示波器显示的几个声音的波形，图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形．

    根据图示回答下列问题．

    （1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？__________________

    （2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？_________

    音叉a的音调高，音叉a的叉股稍短些 是 【解析】(1)从相同的示波器屏幕上看到在相同扫描时间里a图音叉的振动次数多(完整的振动)，因此单位时间内振动次数多，即频率高。而音调的高低由频率决定，故音叉a的音调高，相对而言，音叉b的音调低。我们又知道音调的高低与发声体的结构有关，决定音叉的音调高低，主要是音臂的长度，可见。 (2)比较c、d、e三图，小提琴、长笛和法国号它们在相同的扫描时间里...
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械单元测试卷 题型：实验题

    学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

    (1)她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向________(选填“左”或“右”)移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：______________。

    (2)调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。做了几次实验后将数据记录在表中。实验中测得的数据如上表所示，表格中漏填的数据为________N，记录数据后，同桌的小李按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。”这个结论与杠杆平衡条件________(选填“相符”或“不相符”)。为了进一步完善实验，得出普遍规律，芳芳接下来的做法应该是______(填字母，下同)。

    A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点

    (3)如图乙所示，铅笔水平平衡后，芳芳不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示)，她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定(如图丁所示)，则铅笔________。

    A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

    平衡 左 便于力臂的测量 0.1 不相符 B B 【解析】（1）当铅笔静止在如图甲所示位置时，铅笔处于静止状态，此时铅笔处于平衡状态；因为静止后左端下沉，所以若想调节铅笔水平平衡，应将支点向左移动，即细线向左移动，调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，可从杠杆上直接读取力臂的大小； （2）根据表格中的数据知道：0.2N×0.04m=F2 ×0.08m，所以F2 =0.1N；“动...

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    科目：初中物理 来源：第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型：实验题

    如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：

    （1）提出问题：_______________________________________

    （2）猜想与假设：_________________________________________

    （3）设计实验：分别把 a,b,c各点断开，把_________接入电路，测量流过的________，看它们之间有什么关系。换上另外两只小灯泡，再次测量，看是否还有同样的关系。

    （4）进行实验：略

    （5）分析与论证：根据测量结果分析，得出结论：_________________________ 。

    串联电路中各点电流有何关系？ 串联电路中各点电流可能相等 电流表 电流 串联电路中电流处处相等 【解析】(1)根据实验课题可以提出问题：串联电路的电流有什么特点?(2)根据电路的实际连接情况，可以有很多猜想，最有可能准确的是：串联电路的电流处处相等。(3)分别把a，b，c各点断开，把电流表接入电路，测量流过的各点的电流，看它们之间有什么关系。换上另外两只小灯泡，再次测量，看是否还有同样的关系...

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    科目：初中物理 来源：第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型：单选题

    如图所示的电路图中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ）

    A. B. C. D.

    A 【解析】试题分析：电流表是测量电路电流的仪表，内阻非常小，相当于导线，必须与用电器串联使用． 【解析】 由图知： A、电流表与电阻并联在电源两端，由于电流表相当于导线，会造成电源短路，烧坏电流表或电源．符合题意； B、电流表与电阻串联测量电路电流，使用方法正确，不会损坏电流表或电源．不符合题意； C、两只电阻并联，电流表与其中的一只电阻串联测量本电路电流，使用方...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：简答题

    有一个发声体1min振动3000次，求发声体振动的频率。这个声音人耳能听到吗？为什么？

    （1）50Hz,(2)人类能听到的频率范围是20Hz?20000Hz，50Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到 【解析】（1)发声体在1min内振动了3000次，1min60s，因此频率f50Hz；(2)人类能听到的频率范围是20Hz?20000Hz，50Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：填空题

    噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_____产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________________________中降低噪声的。

    无规则振动 传播过程 【解析】噪声指物体做无规则振动发出的声音；由于噪声每经过一条100m宽的林带可降低20?25分贝，故在路两旁种植林带是从噪声的传播过程减弱的。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：填空题

    科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约1500m／s）。这种方法____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。

    10500；不能；地球与月球之间是真空 【解析】 试题分析：声音从海面传到海底的时间为t=14s/2=7s，那么海水的深度为s=vt=1500m/s×7s=10500m；由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市东台第一教研片2018届九年级下学期3月月考物理试卷 题型：计算题

    图甲所示是小明的调光灯电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I—U关系图像如图乙所示。（电阻丝AB的阻值不随温度变化）求：

    （1）小灯泡的额定功率； （2）电阻丝AB的阻值；

    （1）6W（2） 【解析】试题分析：（1）灯泡的额定电压是6V，由坐标图可知，此时通过灯泡的电流是1A，所以灯泡的额定功率；（2）由题可知，当P在B端时，此时电阻丝接入阻值是0,I=1A，灯泡两端的电压是6V，此时灯泡两端的电压等于电源电压；当P在A端时，I=0.5A，灯泡L与R串联，串联电路电流处处相等，灯泡两端的电压是1.5V，AB两端的电压， 。

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届八年级上册物理第二章第四章 声和光综合检测 题型：单选题

    关于声现象的说法中正确的是( )

    A. 声音可以在气体和液体中传播 B. 声音在真空中传播的速度最快

    C. 禁鸣喇叭是阻断声音传播过程 D. 只能阻断声音传播来减少噪声

    A 【解析】A. 声音的传播需要介质，可以在气体和液体、固体中传播，故A正确； B. 声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故B错误； C. 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故C错误； D. 减弱噪声，可以从声源处、传播过程中、人耳处进行减弱、阻拦或吸收，故D错误； 故选A。

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