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16.风把小树吹弯了腰,说明力可以改变物体的形状,静止的足球被踢出去,说明力可以改变物体的运动状态.

分析 力的作用效果:力可以改变物体的形状,力也可以改变物体的运动状态.

解答 解:
风把小树吹弯了腰,树的形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状;
脚将足球踢起,足球受到力的作用,由静止变为运动,足球的运动状态发生了变化,这表明力可以改变物体的运动状态.
故答案为:形状;运动状态.

点评 本题考查了力的作用效果,属于力学基础知识的考查,相对比较简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.2014年11月20日,“向阳红09”船从青岛母港起航,前往江苏省江阴市搭载“蛟龙”号,赴西南印度洋执行2014-2015年“蛟龙”号载人潜水试验性应用航次(中国大洋35航次)第二、三航段任务.已知:海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg.问:
(1)“蛟龙”号下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少?
(2)“蛟龙号”到达海底后扔掉部分配重后,排开的水所受的重力是5×103N,它受到的浮力是多少?
(3)如图所示,任务完成后,起把重2.2×105N的“蛟龙号”吊到母船上,起重机滑轮装置原理如图乙所示,在滑轮装置作用下,“蛟龙号”离开水面后缓慢坚直上升10m后到达甲板,绳子自由端的拉力为68750N,移动的距离是40m,则滑轮装置的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,斜面长4m,高2m.质量为50kg的小明站在斜面顶端,用平行于斜面向上的75N的拉力将100N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端,g=10N/kg,那么斜面的机械效率是66.7%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小枫用U型管压强计作“探究液体内部压强的特点”的实验.

(1)他发现用手挤压橡皮膜时,如图甲所示,U型管的左填“左”或“右”)侧的液面会下降,形成高度差.
(2)、通过探究,他知道液体内部的压强的大小与液体的深度和液体密度有关.
(3)在此基础上,小枫将压强计的探头放入液面相平的a、b两种不同的液体相同的深度处,观察到现象如图乙所示,则两种液体的密度大小关系ρa小于ρb(填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)如图丙,小枫在一瓶未开口的矿泉水的侧壁开了三个大小相同的孔,你认为用手挤压时水喷射最远的是C孔.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块滑动的距离,从而得出结论.其中观察木块被撞击后移动距离的长短,是为了比较动能的大小;若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究的目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.2012年4月,中俄两国海军参加“海上联合--2012”军事演习,此次我国有2艘新型常规潜艇参加军演,都是由我国自主研制的第二代常规潜艇.其中某潜艇的总体积为1.5×103m3,演习中当它潜入水下110m深处时,(海水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg).求:
(1)此潜艇受到的浮力大小是多少?
(2)此潜艇受到海水的压强是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.体温计的测量范围是35℃~42℃,体温计的一个侧面做成了凸起形状,起到了放大镜的作用使人们更容易看清示数.

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6.在探究“影响浮力大小的因素”时,小琪做了一系列实验(实验装置及相关数据如图所示).请回答以下问题:
(1)物体A在②中所受的浮力大小为1.6牛.
(2)对比实验①、②、③可得出结论:浮力大小与液体的密度有关;
(3)在图③中,若物体A完全浸没到盐水后,继续向下移动,则烧杯底部所受的液体压强会不变(填“变大”、“变小”或“不变”),原因是液体的深度不变;在此过程中物体A受到的浮力不变(填“变大”、“变小”或“不变”),说明浮力的大小跟深度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小刚在河里拾到一块精美的小石头,他想知道这块石头的密度和浸没在水中受到的浮力,已知水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg.小刚设计了以下实验步骤:
A.用天平称出小石块的质量m;
B.用细线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是50mL;
C.求出小石头的密度;
D.计算出小石头受到的浮力F=0.3N.
你认为小刚这样做,测得的浮力与石头实际受到的浮力相比偏大(选填“大”或“小”),原因是石块从量筒的水中取出时会沾有水,使得所测石块体积偏大.

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