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【题目】如图所示,R0为定值电阻,闭合开关后,当滑片 P在某两点之间滑动时,电流表的示数变化范围是 12A,电压表的示数变化范围是 36V,小明通过推 算,得出四个结论,其中错误的是( )

A. 定值电阻 R0的阻值为

B. 变阻器连入电路的电阻变化范围为 1.5

C. 实验中 R0两端的电压变化范围为 24 V

D. 电路消耗的总功率的变化范围为 918W

【答案】C

【解析】试题分析:定值电阻两端电压的变化量为3V,电流的变化量为1A,所以可知,定值电阻 R0的阻值为 ,故A正确;由图示可知,当电流增大时,电压表的示数是变小的,电流减小时,电压表的示数是变大的,所以当电压表的示数为3V时,电流为2A,此时变阻器的电阻为1.5Ω;当电压表的示数为6V时,电流为1A,此时变阻器的电阻为,故B正确;实验中 R0两端的电压变化范围为 36 V,故C错;由以上分析可知电源电压为9V,所以由P=UI可知,电路消耗的总功率的变化范围为 918W,故D正确;应选C

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小晶在“探究电流与电压的关系”时,选择了下列实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω ,1A)、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干。请按要求完成实验:

(1)请按如图甲所示的电路图,将图中乙电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大_______

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端,保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是________。(填写字母代号)

A.改变定值电阻两端的电压 B.保证定值电阻两端的电压不变

(3)小晶在实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录下表中

第二次测量的电压和电流如图所示,则电压U=________V; 电流I=________A。

(4)通过测得的三次实验数据可以得出:________。(填写字母代号)

A、在电流一定时,电阻与电压成正比 B、在电阻一定时,电流与电压成正比

C、在电压一定时,电流与电阻成反比 D、在电阻一定时,电压与电流成正比

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【题目】小明晚上开灯做作业,为什么开灯瞬间,灯丝容易烧断?请解释这个现象。爱动脑筋的小明发现,灯丝断了可以重新搭接,再接入电路,却发现比原先更亮,这是为什么?请解释这个现象。过一会儿,搭接处又烧断了,这又是为什么?请解释这个现象。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军用如图所示的电路探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”。

(1)小军连接的电路有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)_______

(2)图乙时他改正错误后某次实验的电流表和电压表示数,则小军选择的定值电阻是____Ω(保留一位小数)。

(3)小军进行了多次实验后,绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象(如图丙所示)正确的图象是__(选填“A”“B”)。

(4)小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡,他想挑战只用一只电表测量该小灯泡的额定功率.小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1,S2,设计了如图丁所示的电路图,请补全小军的实验步骤

只闭合开关S________(选填“S1“S2),调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为_________

只闭合开关S__________(选填“S1“S2),保持滑动变阻器的滑片位置不变,读出此时电流表的示数为I;

则小灯泡的额定功率的表达式为:P=_________(用字母U, I, R0,表示)

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【题目】在探究比较不同物质吸热能力的实验中:

(1)在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油(选填质量体积”)。

(2)实验中选择相同规格的电加热器,可以认为在相同时间内水和煤油_____相同,然后比较_____的方法来完成探究实验的。

(3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图所示,则_____的吸热能力更强,因此暖手宝中装的储热液具有的比热容_____。(选填:较大较小”)

(4)由图象可得煤油的比热容为_____J/(kg℃)

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【题目】如图甲所示,白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的 色带。

(1)白光经三棱镜后光屏上出现色带的现象叫做 ________________

(2)图乙,在测量凸透镜的焦距时,如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴 射入,AB 两点分别是红光、紫光相交于主光轴上的点,那么___________点是红光与主光轴的交点。

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【题目】在探究凸透镜成像规律时,小明用 9 个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格 板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为 10cm 实验装置如图甲所示。

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在____________

(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小辉将光源移至 40cm 时,在光屏上出现倒立、_________(选填放大缩小等大”)的实像;___________就是利用这一成像规律工作的(选 照相机投影仪放大镜

(3)同学们对小辉使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是____________

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定

B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小

C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距

D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

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【题目】小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:

1)将天平放在_______桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向_______端调,使横梁平衡。

2)如图乙所示,雨花石的质量为_______g

3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中,测得其体积为10cm3,则雨花石的密度是_____kg/m3

4)根据所测数据,在图丙中描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,ρAρB分别代表雨花石和另一石块的密度,ρA______(“>”、“=”、“<”)ρB

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【题目】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象:如图丙所示

1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是____(选填“甲”或“乙”).实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出两条缩短加热时间的方法

___________

_____________

2)在探究水的沸腾实验中,绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象,如图丙.请你找出丙图中哪段图象是错误的____.你判断的理由是_________.实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都高于100℃,可能原因是_________(写出一点).实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部,则测得烧杯内水的温度值偏_________

3)若探究“冰的熔化”实验,他应选择的装置是___(选填“甲”或“乙”),采用这种加热方式的好处是________;该实验应该选用_______(选填“较大的冰块”或“较小的冰块”),小明发现冰熔化过快,应采取的操作是______________________

4)如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如图所示.根据图象特征回答下列问题:该物质是_____(填“晶体”或“非晶体”);该物质的熔点是___;该物质温度为30℃时处于____态.(填“固”或“液”);该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是_____min

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